新礼物教学设计冀教版四年年级上册教案小学教育小学学案.pdfVIP

《新年礼物》教学设计 教学目标： 1．知识目标 学习生字新词，积累描写人物动作和心理活动的句子。 2．能力目标 训练学生的朗读能力和说话能力。 3．情感目标 理解课文，懂得麦克以自己的行动作为送给爸爸的新年礼物，体会麦克与父亲之 间深厚的父子之情。 教学重难点： 理解课文内容，学习作者抓住人物的行动和心理活动进行描写来表达人物的思想感 情。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、出示课题, 激趣导读。 1．板书“新年礼物”，问：新年就要到了，同学们想一想：你在过去的新年里收到过哪 些人的礼物呢？你又送过哪些人礼物呢？ 2．有位小朋友叫麦克，他在新年前夕也送给爸爸一件新年礼物。 （出示课题：9．新年礼物） 3．读课题，问：看到题目，你想从文中了解哪些内容呢？ （根据学生回答，板书：为什么？送什么？怎样做？爸爸呢？） 二、学生带着问题自读课文 以自己喜欢 的方式读，边读边思考边批注 。 三、分组交流讨论。 汇报 自己读懂的地方 ，提出自己有疑问的地方 。 四、全班交流，品析赏读。 （一）麦克为什么在新年前夕要送给爸爸礼物？他决定送给爸爸的新