第二单元 第6课时 《倒数的认识 》 （课件）六年级数学上册 苏教版.pptxVIP

小学数学·六年级（上）·SJ第6课时 倒数的认识 培养学生观察、比较、分析、综合、概括等思维能力，以及灵活运用知识解决问题的能力。 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能发现一些规律，正确地求出一个数的倒数。通过自主探究、相互合作获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。 理解倒数的意义，并掌握求倒数的方法。理解倒数的意义以及带分数、小数的倒数求法。培养学生观察能力、数学语言表达能力、发现规律的能力，进行辨证唯物主义观点的启蒙教育。 赏赏一读这两幅对联，你发现了什么？ 说说一你还能照样子写出几个吗？试试看。杏—呆吞—吴 倒数的认识 下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？????????7 乘积是1的两个数互为倒数就是相互的意思，只有两个放在一起才能这样说。“互为”是什么意思？就像这张图上，只能说大头是围裙的儿子，不能单独说大头是儿子。 ?照样子说一说 1111仔细观察，互为倒数的两个数都有哪些特点？都是乘法算式乘积是1分子和分母交换了位置 2323分子、分母交换位置分子、分母交换位置3355?求一个分数的倒数，只要把这个分数的分子、分母交换位置就可以了。怎样求一个分数的倒数? 求一个数的倒数的方法 5先化成分母是1的分数再把分子、分母交换位置 求整数的倒数，先把整数化成分母是1的分数，再把分数的分子、分母交换位置。??求整数的倒数8的倒数是（ ）12的倒数是（