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书店作文(荟萃20篇)
书店作文1
今天天气真好,我和好朋友琦琦去逛书店。书店的人可真多啊!他们就像一个个求知者,在书店里逛来逛去。书店里的书琳琅满目,整个书店就像一座知识的宝库。
我和琦琦各自寻找了一本好书后,便坐下津津有味地读了起来。我读的是《野生的爱尔莎》,它讲的是一只名叫爱尔莎的狮子和人和谐相处的故事。我又看了看琦琦看的书,她看的是《我是坏女孩》,文章生动幽默,给我们讲述了一个美丽女孩儿的有趣的经历。
再看那边,有一位叔叔正在读有关于抗日时的书,看着看着,他竟然流下了眼泪;还有一个小男孩在看脑筋急转弯,也许是书中的内容太有趣了,竟然让小男孩笑的前俯后仰;有一位大姐姐正在看《女孩成长手册》一书,看得津津有味,不时也会笑出声来。
一位位读者在知识的海洋里遨游着,尽情地吸收着知识,连读者俱乐部的服务员也看书看着了迷。有一位借书的小女孩叫了她三遍她才答应。有一个小男孩趴在地上看起了书,真是所谓五体投地!
我和琦琦看了这本看那本,看了好长时间,看了许多有趣的书。但是因为人太多,书店又小,我们只好恋恋不舍地回到了家。
在回家的路上,我给琦琦讲了几篇《野生的爱儿莎》的故事,她给我讲了《我时坏女生》中的故事,我们都高兴地哈哈大笑起来。
书店作文2
上个星期日的下午,天气非常晴朗,我和爸爸高高兴兴的去教育书店买书。
乘了几分钟的车,我们就来到了教育书店,走到门口,便看见书店里仍像往日一样人山人海,挤满了顾客,有初中生、高中生、小学生、叔叔、阿姨等等,他们都在翻阅着书籍,查阅资料。我跨进店门,迫不及待地奔向小学生类的书架前,一排排花花绿绿的书籍,让我眼花缭乱,有;《人间故事》《神话故事》《十万个为什么》《水浒传》《三国演义》等等,我急忙拿下《水浒传》像一匹饿狼一样狼吞虎咽地读起来,我读得津津有味,如饥似渴,一位位好汉的命运遭遇让我牵肠挂肚,当一位位好汉陆陆续续的牺牲时,又让我泪落如珠,好像我整个人都走进故事中去了,看着,看着,书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经在这里读了很长时间了,爸爸让我赶快回家,不然,妈妈又要骂了,我立即拿起[水浒传]奔向收银台,把书放到收银台前,让爸爸赶紧付钱,付了钱,我拿着崭新地《水浒传》欣喜若狂地跳上了车。
回到了家,我便躺在沙发上看起了[水浒传]来,又一次看得如痴如醉,好像我就是书中某一位好汉,到吃饭的时间了,我还没放下书,直到妈妈过来喊我,还骂了我一顿,我才依依不舍的放下书,走去吃饭,饭吃好后,我觉得有点累,就洗了个澡,躺在床上睡觉了。
我躺在床上想;今天我真快乐,体会到了读书的乐趣,难怪人们都说书籍是人类的“长生果”呢。
书店作文3
下午学校放学后,母亲带我参加了晨报学习小组的活动-我遇到了书店两个字,这家书店的名字真是奇怪,我好奇地走进了书店。
一进入书店,我就迷上了书架上的各种书籍。我想拿起并阅读每个。这时,妈妈带我说:“快点。如果你不走,我会迟到的。我以后会很活跃。当结束时,让你好好看看。”话虽如此,我们来到了一间还藏有书籍的教室。能够在这里读书和上课真是太有趣了!老师把我们分成小组坐在我们的座位上。上课之前,江老师带领我们进行了一个猜谜游戏,学生们赶紧回答。赛后,姜老师和田老师告诉了我们一些成语的故事,例如多余的狐狸和老虎,叶弓,好龙,九头牛等。我们大家都听着,记住了,并积极举手说话。田老师还要求我们每个小组准备一个表演,然后我们将向家长表演。
晚餐时间到了,我喜欢由老师为我们准备的必胜客意大利面,比萨饼和果汁。这是我最喜欢的!晚饭后,田先生带我们走到一起,谈论周围的每位老师如何教我们学习技能,并画出了所有这些,称为“教师成长树”。时光飞逝。现在是我们为爸爸妈妈表演的时候了。我真的有点兴奋。每个小组都表现出色。我们得到了妈妈,爸爸和老师的掌声。
今天的活动以所有人的笑声结束。学生们不愿彼此说再见,希望我们能够继续学习习语并在冬令营讲故事。
书店作文4
走进新华书店,奔上二楼,就是一片书的海洋,琳琅满目,五花八门,让你眼花缭乱。有的书整整齐齐地叠在桌子上,有的分门别类地放在书柜里,有文艺书,有美术书,有科技书,有作文书,还有历史书等等。
书多人也多,来来往往的顾客络绎不绝。有的站在书柜前津津有味地看着,好像丝毫疲劳也没有;也有几个小朋友围成一个圈,拿着一本漫画书或脑筋急转弯快乐的看着;还有的人坐在二楼到三楼的楼梯上坐着,捧着一本书,目不转睛的看着。
人多找书的人也多。有的拿着一张书目表在询问工作的叔叔、阿姨;有的在一排排怎起的书柜中穿梭着,时而也左顾右盼看一下有没有自己要的书;还有人在某个专柜一目十行的看着,找到了喜欢的书就会开心的笑一下。
我一钻进书店,
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