角色游戏对幼儿同伴交往策略作用的研究.docxVIP

一、问题提出 幼儿同伴交往策略是指在儿童在与伙伴的交往活动中为了达到特定的目的，对自己的想法、情绪、意图和行为进行协调归纳而表现出来的交往方式，是幼儿同伴交往活动中具体交往方法的概括。基本上幼儿的社会化沿着两条道路：首先儿童在家庭里度过他的最初的几年，父母是他们交往的主要对象，家庭成为儿童社会化的主要动因。其次随着幼儿年龄的增长以及社会认知能力的发展，幼儿逐渐疏远了与父母的交往，主要交往对象转向同龄人。在与同伴交往的过程中，逐渐发展出一种新的关系——同伴关系。学前时期是个体认知发展十分重要的一个时期，影响个体一生的发展。而伙伴之间的交往能促进儿童认知的发展。早期良好的同伴交往经验，促进其社会