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第 第 PAGE 1 页 人教版五年级数学上册期中复习要点总结 本文导航 1、首页 2、小数除法 3、观察物体 4、简易方程 期中考试已经临近，各年级、各学科都马上进入到紧张的复习阶段。人教版五年级数学上册期中复习要点主要包括 人教版第一到第四单元的考试内容，涉及小数乘法、小数除 法、观察物体和简易方程考点。 重点推荐：2019 年小学生期中考试前复习方法（各科目） 人教版五年级数学上册期中复习要点总结 小数乘法 1、小数乘整数(P2、3)：意义——求几个相同加数的和的简 便运算。 如：1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积; 再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上 小数点。 2、小数乘小数(P4、5)：意义——就是求这个数的几分之几 是多少。 如：1.5×0.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。1.5×1.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积; 再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上 小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的 0 要去掉，把小数化简; 小数部分位数不够时，要用 0 占位。 3、规律(1)(P9)：一个数(0 除外)乘大于 1 的数，积比原来的数大; 一个数(0 除外)乘小于 1 的数，积比原来的数小。 一个数(0 除外)乘 1 的数，积就得原来的数。 4、求近似数的方法一般有三种：(P10) ⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小 数，表示计算到角。 6、(P11)小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 或(a-b)×c=a×c-b×c 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 本文导航 1、首页 2、小数除法 3、观察物体 4、简易方程 小数除法 8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数， 求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3，求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法(P16)：小数除以整数，按整数 除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商 0，点上小数点。如果有余数，要添 0 再除。 10、(P21)除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的 小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足。11、(P23)在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似 数。 12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数 和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0 除外)，商不变。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除 数缩小，商扩大。 13、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循 环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如 6.3232……的循环节是 32. 14、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部 分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 本文导航 1、首页 2、小数除法 3、观察物体 4、简易方程 观察物体 15、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观 察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。 应用拓展 (一)听故事 师：老师知道你们最喜欢听故事了，下面讲一个小虎贝贝的 故事。 “森林里有一只非常可爱的小老虎叫贝贝。他还是一个摄影 爱好者呢。这天，它在森林里玩，碰上了牛伯伯，牛伯伯对 它说：‘森林王国要举行一次摄影作品展览，你参加吗?’ 贝贝听了高兴得直拍手，说：‘你等着，我这就去拿相机。’ 瞧，它来了。”(播放老虎照相的课件) 师：(展示牛侧面的样子)贝贝站在牛的哪边拍摄的? 生 1：牛的左边。 生 2：牛的侧面。 然后教师依次展示牛的正面、背面的样子，让学生回答贝贝 站在牛的哪边拍摄的。最后欣赏贝贝从不同方位对大象、汽 车拍摄的一组照片。 (二)游戏：找位置 师：下面把熊猫玩具放到桌子中间，玩具正面对着 2 号座位的同学，小