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找规律填数_一年级数学教案_模板
教学目标
(一)使学生初步生疏最简洁的数列.
(二)教会学生通过观看、归纳、抽象出数列的规律,培育学生观看力量和抽象思维力量. (三)使学生能用较完整的语言表达数列的规律,培育学生的表达力量.
(四)在生疏规律的同时,并能按规律填数,培育学生的推理力量. (五)培育学生认真观看和爱动脑筋的好习惯.
教学重点和难点
重点:学会找规律,按规律填数.
难点:培育学生观看力量,觉察规律. 教学过程设计
(一)复习预备 1.按要求数数.
(1)一个一个地数,从四十数到五十二. (2)两个两个地数,从二数到二十.
(3)五个五个地数,从五数到五十. (4)十个十个地数
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