中学生学习态度调查报告.doc

中学生学习态度调查表 为了了解同学们的学习态度，从而寻找更好的调动学习积极性的方法，请协助完成这一调查表，谢谢！ 1、 您的性別是 男 B.女 2、请问您是否喜欢您的学校？ 喜欢 B.一般般 C.不喜欢 3、上课时，老师的讲课会引起您学习的兴趣吗？ A.很有兴趣 B.一般般 C.没兴趣 4、对于您的科任老师，您的态度是 A.很喜欢 B.一般喜欢 C.不喜欢 5、您愿意经常举手发言，或主动参与小组讨论？ A.愿意 B.偶尔 C不愿意 6、您觉得您学习成绩如何？ A,很好 B.一般 C.比较差 7、您对的您学习成绩在意吗？ A.在意 B.无所谓 8.您是不是觉得虽然认识到现在的学习很重要 但是和您没有关系？ A.经常 B.有时 C.很少 D.完全不是 9、您能独立完成老师布置的作业吗 A.完全可以　　 B.只能完成某几门 C.只能选择性地完成每门部分作业 10、自己平时会不会觉得自觉、自动地进行预习、复习学习内容？ 每次都会 B.偶尔会 C从来不会 11、学习的时候，如果有人找您玩，您会不会立即就跟去玩？ A.经常 B.说不定 C.完全不会 12、您在学习上的时间分配 A.对喜欢的科目下狠功夫 B.平均分配 C.没有计划 13、家人会经常督促您学习吗？ A.经常 B.偶尔 C.不会 14、您认为以下三种因素，哪种更容易给您施加压力？ A.家庭压力 B.老师压力 C.自身压力 15.您认为以下哪几种更容易促使您偏移学习的重心？ A.网络 B.电视 C.压力 D.失败 16.您认为您现在处于怎样的学习态度？ A.积极 B.消极 C.喜忧参半 D.不确定 调查表汇总： A B C D 1 30 40 2 40 20 10 3 20 30 20 4 30 24 16 5 5 30 35 6 11 46 13 7 60 10 8 29 18 15 8 9 35 20 15 10 15 53 2 11 12 38 20 12 26 22 24 13 47 15 8 14 31 18 21 15 20 16 16 18 16 31 12 8 19  中学生学习态度调查报告 一、调查目的 学习态度，一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。它通常可以从 学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。学习态度对学生有一定的影响作用：学习态度调节学生的学习行为，学习态度影响着学生的学习效果，学习态度影响学生的耐受力。要想有效地指导学生的学习，不能不重视学习态度的研究。通过对学习态度的研究，从而发现更适合学生的改进方法，从而提高学生学习效率。 调查对象和方法 ①问卷调查法 以吴江市中学的学生为对象。接受调查问卷的学生以高二年级为主，其中男生30人，女生40人。 ②访谈法 对一些学生进行谈话加以了解。 ③观察法 在实施班主任工作的过程中进行观察了解。 调查内容和结果分析 调查内容 学生对学校的态度，包括对教师、教学过程的态度；家长对学生学习的重视程度；还有学生自身的一些基本情况。 调查结果 结合问卷和访谈观察，我们分析了如下的态度问题情况： 第一，自主学习主动性不强。自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、主动地进行学习，并努力完成学习任务的一种学习模式。只有小部分的学生会在平时自觉、自动地进行预习、复习学习内容。学生的学习自主性不强，学习就是完成老师布置的作业，老师说要检查的就去做，老师没有明确说要检查的就算了。多数学生还没有养成自主学习的习惯，在学习方式、学习方法上主要还依赖于“填鸭式”教学模式，自主学习能力较差，这样的学习态度会影响学习效果。 第二，对科任老师的喜好影响学生学习态度。有些学生会因为喜欢某个教师而对某门科目特