专题07 课外现代文阅读二（非文学作品）（知识梳理）（专题07 课外现代文阅读二（非文学作品）-八年级语文下册期末考点专项复习（部编版）（江苏专用））.docxVIP

专题07 课外现代文阅读二（非文学作品） 知识梳理 非文学类文本的考查包括说明文、论述类文本、非连续性文本、实用类文本。非文学类文本阅读的考查素材多为社会热点、科技前沿以及和学生日常生活密切相关的内容。无论是文本素材的选择还是题目的设置都越来越贴近学生、贴近生活。学生在平时的学习与生活中应多关注身边有意义的时事热点以及国家甚至国际的科技前沿等方面的内容。下面为大家梳理各类文本的基本知识。 一、说明文阅读 1.说明文的类型 事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。　　 事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）?　　 2.说明文的语言 平实、生动说明文（语言表达角度）?　　 3.说明方法 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 ③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（