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蜡烛吸水幼儿园教案 教学目标 培养幼儿观察物品的细节能力。 探究现象背后的科学原理。 提高幼儿动手能力和合作意识。 培养幼儿对环境和资源的珍惜意识。 教学准备 蜡烛。 指南针。 手电筒。 大碗、小碗各一。 运动鞋、拖鞋各一双。 水。 教学过程 1. 班会环节 1.1 自由游戏 自由游戏时间，让幼儿自由玩耍，培养他们的个人兴趣和类群互动。 1.2 游戏分享 让部分幼儿分享他们自由玩的游戏中，最喜欢的玩法。 2. 互动探究环节 2.1 班级讨论 老师出示蜡烛，让幼儿们讨论这个物品的特点和用途，用扫描的方式引导幼儿逐个发言。 2.2 小组探究 每个小组分别拿一枚蜡烛，探究它与水的关系，并记录下实验现象。引导幼儿自行安排实验步骤，尝试多种方式，比如放在水中，倒水在蜡烛上等。 2.3 现象解释 让小组口头或书面分享他们的实验结果和感想，并引导他们联想和探究背后的科学原理，比如油和水不混，水的表面张力等等。 3. 合作创新环节 3.1 小组合作 老师引导幼儿用蜡烛和盛水的小碗，设计创新实验，并用小组合作的方式完成实验。比如尝试用蜡烛吸水做出一个水泵。 3.2 分享成果 让各小组将他们的实验成果展示于全班，可以口头介绍或用图示展示。 4. 结语环节 4.1 情感体验 让幼儿们想象如果没有水，人和环境会发生什么样的变化，引导他们发掘水的珍贵和重要性。 4.2 总结回顾 老师带领幼儿们回顾当天的教学