早教案小学教育幼儿教育.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 苏教版五语下 4. 早 一、教学目标： 1. 学习本课生字新词，理解“酿雪”的含义，能正确使用“那”和“哪”。 辨析“瓣、辩、辫”等字形。 2. 了解课文介绍的主要内容，用抓关键词的方法( 三味书屋、腊梅花、“早” 字的来历) ，指导学生概括文章的主要内容。理解作者写梅花的用意，学习鲁迅 先生时时早、事事早的精神。 3. 学习准确介绍方位的表达方法，推敲遣词造句的准确性，体会顿号的用法， 并练习介绍自己的房间，提高方位词使用的能力。 4. 积累和春天、珍惜时间有关的格言。了解鲁迅先生的一些生平资料。鼓励 学生阅读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》等鲁迅作品。 二、教学重点: 1. 了解课文内容，理解作者写梅花的用意，学习鲁迅先生时时早、事事早的 精神。 2. 学习准确介绍方位的表达方法，推敲遣词造句的准确性。 教学难点: 能流利、有感情地朗读课文 ；理解作者要写梅花的深意，体会题目 《早》的 含义。现在城里的学生生活范围较小 , 对周围的环境缺少兴趣 , 很少能见到蜡梅花 , 也说不