学校教师帮扶结对活动开展心得体会（4篇）.docxVIP

第 学校教师帮扶结对活动开展心得体会（4篇） 学校教师帮扶结对活动开展心得体会（通用4篇） 学校教师帮扶结对活动开展心得体会 篇1 　　两年来，与_老师友好相处了两年，在这两年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对两年来的指导工作进行如下的总结；　　一、工作方法指导：　　_老师还求上进，干劲足。通过两年的工作方法的指导，_老师总结出了以下几点教育教学方法：　　1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；　　2、抓住对学生教育的最好时机；　　3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。　　二、听课、备课指导　　指导_老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果；给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。　　三、与师和生融洽相处指导　　通过两年的工作指导，李旭老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用