让解读回到作品本身——重读李煜的《相见欢》.pdfVIP

语文学习 2013年5月 35 故事里 ，思考探究情感发展这个主题的价值与意 义。进而追问生命旅途中什么东西是最值得珍惜 的。 让解读回到作品本身 文本的意义生成于读者的体验与创造之中。 — — 重读李煜的 《相见欢》 况且 ，读者活动是解释性的，它并不是获得价值 的前奏，本身就时刻都在解决和再解决价值 问 贵州人民出版社文史编室 龙建人 题 。 5．沉思探究。从小说的情感线索的发展入手，引 直到现在，我们仍然不能确定著名的亡国之君 导学生从中读出作者情感酝酿发展的三个阶段 ： 李煜的 《相见欢》(无言独上)作于何时。一般而言， (1)人一羊，阿隆家人为度过生计难关 ，将把羊卖 如果不是作者 自己标明写作的时间，距离我们很久 掉，从中得利 ；而羊还像往常一样，对主人充满信 远的作品都是不容易判断其年代的。即便通过各种 任——认为主人从不伤害它。从中提示着这样一个