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中小学班主任队伍心理危机干预培训 第一页，共三十八页，2022年，8月28日 目的 认识到心理危机干预的重要性 学会识别心理危机高危个体 了解心理危机干预工作体系 掌握心理危机干预的要点 第二页，共三十八页，2022年，8月28日 目录 第一部分 大数据的启示 第二部分 第三部分 心理危机干预体系建设 第四部分 心理危机的行动干预 心理危机的预警 第三页，共三十八页，2022年，8月28日 第一部分 第一部分 大数据的启示 世界卫生组织预测数据 我国卫生部统计数据 青少年自杀数据分析 第四页，共三十八页，2022年，8月28日 D 一、大数据的启示 世界卫生组织专家断言，从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦。从疾病发展史来看，人类已进入“心理疾病”时代。 据世界卫生组织估计，今后10～20年内，全球将有1／5的人罹患各种心理疾病，排在前10位的死因中，有3项将源于心理因素。 世界卫生组织统计 第五页，共三十八页，2022年，8月28日 D 一、大数据的启示 我国17岁以下的儿童青少年中，有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，中小学生精神障碍患病率为21.6%～32.0%，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。 2004年我国卫生部统计 第六页，共三十八页，2022年，8月28日 D 一、大数据的启示 自杀是排名第五