科学教学的方法.pptVIP

第一页，共三十二页，2022年，8月28日 3 .讲授法的缺点 教师占有时间多、不利于发挥学生的主体作用、不利于发展学生的技能 第二页，共三十二页，2022年，8月28日 4.讲述法与讲解法的区别 讲述法： 有叙述、描述之意，侧重于事实描述.通常用于叙述 科学史, 科学家生平、事迹,生活中有关科学的趣闻轶事;描述物质性质、现象等. 讲解法：有分析阐述、说明解释之意，侧重于科学概念、原理、道理的分析论证。 如描述实验现象用讲述法,分析实验现象产生的原因用讲解法. 第三页，共三十二页，2022年，8月28日 二、演示法 1 .概念 演示法是教师在课堂上通过示范性实验或展示各种实物、直观教具，以便学生经过观察获得感性认识的教学方法。 2 .特点 能突出展示待观察事物的全貌和特征，从而使学生获得深动形象的感性认识、能激发学生学习兴趣、加深对学习对象的印象。有利于学生对科学概念和原理的形成和掌握，也有利于培养观察能力和科学的态度。 第四页，共三十二页，2022年，8月28日 3。适应范围 科学概念、原理、物质及其变化等内容的教学，是科学教学中经常应用的一种教学方法。 4。不足 演示法不能单独使用，而要与讲授法、谈话法等配合使用。 第五页，共三十二页，2022年，8月28日 5。基本要求 ?突出演示主题，现象要