科技创新教育心理大赛演示文稿.pptVIP

　　 本项目主要是针对晋东南农村留守学龄前儿童身心发展现状的调查，在调查的基础上对晋东南农村留守学龄前儿童在身体、智力、情感和社会化的发展方面提出科学合理的建议。 由于各种条件限制，为此将抽样调查泽州县部分留守学龄前儿童。 当前第31页\共有48页\编于星期一\8点 前期调研进展 资料收集 问卷走访 1.第一阶段,主要是收集资料，这期间项目组成员进行了明确地分工，通过图书馆、网络、实际调研等途径搜集与整理相关资料，对方案的可性行作进一步论证；同时，与指导老师进行多次的沟通交流，进一步明确了研究的方向与重点。 2.第二阶段，主要是根据前期调研的信息编制及发放问卷 当前第32页\共有48页\编于星期一\8点 问卷调查中的困难 咨询走访时的困难 专业理论研究困难 困难 当前第33页\共有48页\编于星期一\8点 1.回收问卷时发现很多不合格问卷 对策 1.在问卷调查时提醒填写者按要求填写问卷 问卷调查中的困难 2.部分人不愿接受调查或敷衍了事 对策 1.礼品派送2.亲自走访 当前第34页\共有48页\编于星期一\8点 科技创新教育心理大赛演示文稿 当前第1页\共有48页\编于星期一\8点 （优选）科技创新教育心理大赛 当前第2页\共有48页\编于星期一\8点 主持人讲授 当前第3页\共有48页\编于星期一\8点 山西省高等学校大学生 创新创业训练项目 忻州师