语言领域课程幼儿园教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语言领域课程幼儿园教案 语言领域课程幼儿园教案 第一篇 一、目标：  1．喜爱朗读儿歌，读准字音“幼儿园〞“老师〞“她〞。  2．感受老师的爱，喜爱上幼儿园。  3．鼓舞幼儿大胆仿编儿歌，依据儿歌内容用恰当的动作表现。  4．体验儿歌游戏的乐趣。  二、预备：  教学挂图、幼儿用书、喜洋洋头饰、场景布置。  三、过程：  1.谈话引入师：今日有个你们最喜爱的小朋友要来到我们小二班做游戏。〔出示喜羊羊〕  2.观看教师表演，初步感知儿歌内容。  教师出示喜羊羊头饰，边念儿歌边表演。  提问：  〔1〕宝宝喜爱上幼儿园吗？  〔2〕宝宝喜爱老师吗？为什么？  3．学习儿歌。  〔1〕教师有感情地示范朗读儿歌。  导语：如今老师给小朋友们朗读一首好听的儿歌，儿歌的名称叫《幼儿园像我家》。  提问：老师朗读儿歌的时候声音是怎么样的？〔有感情、有节奏的〕教师小结：我们朗读儿歌的时候要用好听的声音把儿歌读出来。  〔2〕幼儿跟读儿歌。  读准“幼儿园〞“老师〞“她〞。  〔3〕逐句分析儿歌，与幼儿互动。  师：老