光学实验研究报告报告光学研究光学实验研究报告.docVIP

实验四光学实验 实验目的： 光学是中学物理教学较为直观的内容之一.增加这部分演示实验内容，特别是课题实验演示或课堂实 验演示，对中学生建立从实验中分析、总结结论，并得出规律的物理准确思维非常必要.下面综合几何光 学、波动光学、光学应用三方面推荐演示实验. 仪器、用具及原理：详见各实验. 一、光学实验演示 (一)、实验目的： 1. 掌握GY- Ⅱ激光光学演示仪构造和原理并利用其演示一组光学实验； 2. 掌握光学实验原理和关键，指导中学生做好光学实验. (二)、实验仪器 GY- Ⅱ激光光学演示仪、硅光电池、检流计. (三)、实验内容 1. 光的独立传播定律 [用具]:本机 [原理]:一条光线的传播不因另一条光线的存在与否而受影响. [步骤]:如图4-1,调整分束器，使两条光线相交于一点.在交点之前，用不透光纸片挡住任意一条光 线，观察到另一条光线的传播不因第一条光线的存在与否而受影响. 2. 光的直线传播定律 [用具]:本机、平面镜 [原理]:光在同一种均匀媒质中沿直线传播. [步骤]:开启激光器.调整分束器，如图4-2只用1#分光镜.把平面镜插入度盘中，成水平.观察光在 同一种均匀媒质中沿直线传播. 图4-1 图4-2 图4-3 图4-4 图4-5 图4-6图4-8图4-7 图4-6 图4-8 图4-7 3. 光的反射定律 [用具]:本机、平面镜 [原理]:光的反射定律 [步骤]:(如图4-3) (1)将平面镜转轴插入度盘孔，并垂直0—0线. (2)调整分束器，只用一条光线，并使它沿度盘半径方向入射. 转动度盘，使入射光线以不同的入射角射向平面镜，读出反射角.分析对应的入射角和反射角之间的 关系. 4. 平面镜对会聚光线成实像 [用具]:本机、平面镜 [原理]:光的反射定律 [步骤]:(如图4-4) (1)调整分束器，产生会聚光线，其交点为 S. (2)将镜插入度盘孔，会聚光反射，得S 点(屏)和像S′ (可看到), 5. 平面镜对发散光线成虚像 [用具]:本机、平面镜 [原理]:光的反射定律 (3)[步骤]:调整分束器，如图4-5,产生发散光线，投射在平面镜上，反射后可得虚交点S′, 实 6. 平面镜转角和出射光线转角关系的测量 [用具]:本机、平面镜 [原理]:光的反射定律 [步骤]: (如图4-6) (1)调整分束器，只用一条光线，使它沿度盘半径方向射到平面镜上.记录反射角的值8. (2)转动度盘，从指标线上读出度盘转角α,再读出这时的反射角θ2,求出α和 |2(θ?- θ?) |之间 的关系. 7. 光在两种介质面上的定向反射 [用具]:本机、平面镜 [原理]:平行光束在两种介质面上产生定向反射. [步骤]:将平面镜插入度盘中.调整分束器，如图4-7,得平行光线，投射在2#平面镜上.光束产生定 向反射. 8. 双平面镜成象特性测定 [用具]:本机、双平面镜 [原理]:光的反射定律 [步骤]:将双平面镜插入度盘中，如图4-8,调节分束器，使光投射在双平面镜上，当度盘转动时，出 射光保持不动.测出入射光与二次反射光夹角β和双平面镜间夹角α的关系. 9. 透镜扩束 [用具]:本机、正透镜(或负透镜) [原理]:透镜有扩束作用. [步骤]:(如图4-9) (1)把装有正透镜(或负透镜)的支架放在演示仪平台上，靠近演示屏. (2)开启激光器，调整1#分光镜，使激光束垂直地投射在正透镜上，获得锥形(或发散)光束. (这 时不用柱面透镜扩束). 图4-10 图4- 11 10. 柱面透镜扩束 [用具]:主机 [原理]:光在不同介质中发生折射 [步骤]:开启激光器.如图4-10,把柱面透镜放入光路中，获得扇形光束. 11.分束器分光 [用具]:主机 [原理]:分束器可将光线分束，在演示屏上得到不同的位置和光线轨迹. [步骤]:开启激光器.如图4-11,调节分束器分光镜，得平行光线、会聚光线、发散光线或任意方向 光线. 图4-12 图4-14 12.光栅分束 [用具]:本机、1#衍射片. [原理]:光的衍射原理. [步骤]:如图4-13,移去柱面透镜，开启激光器.调整分束器，仅用1#分光镜.1#衍射片插入夹持架并 作适当调整，可得定向分光. 13.光的漫反射 [用具]:本机、漫反射镜 [原理]:漫反射光线方向四面八方 [步骤]:如图4-13,将漫反射镜插入度盘中.调整分束器使产生一束平行光线，投射在漫反射镜上， 观察反射光线的方向. 14. 光的反射现象的应用 [用具]:直角棱镜、本机 [原理]:光的反射定律 [步骤]:(如图4-14) (1)使直角棱镜的一个直角边垂直水平线，用两