数组程序设计.docxVIP

1.1 实验学时： 4 学时 1.2 实验目的 1. 掌握一维数组、二维数组的概念及元素的各种表示方法； 2. 正确掌握数组输入输出等的基本操作； 3. 掌握函数访问数组的方法； 4. 字符串的处理方法； 5. 掌握数组中的一些常用算法，并能解决实际问题。 1.3 必做实验 【题目 4-1】运用所学数组知识实现学生成绩的录入、评估、统计、排序及输出，要求如下： (1)从键盘输入6 个同学计算机课程期末考试成绩存放在数组中 算法分析： 1、定义一个能够存放6 个整型数据的数组 int score[6]; 2、使用循环结构为数组元素赋值 3、编写循环体，注意数据输入格式 (2)统计出平均分、最高分，以及统计超过平均分的人数 算法分析： 1、分析编程所需定义的变量，并未变量赋初值：总分int sum=0，平均分intave=0，最高分int max=0，以 及超过平均分人数的变量int count=0 2、使用循环结构访问数组元素: score[0]~score[5] 3、在访问数组元素的过程中，完成总分、最高分的统计，在访问完所有数组数据后，计算平均分 4、再次访问数组，参照计算所得平均成绩统计超过平均分的人数 5、输出结果 (3)对学生成绩进行从高到低的排序(冒泡法，)并把排序后的成绩输出。 算法分析： 冒泡法实现n 个数据从小到大排序，结合算法对学生成绩进行从高到低的排序 输出排序