“红领巾奖章”集体二星章优秀中队事迹.doc

“红领巾奖章”集体二星章优秀中队事迹 　　三（3）中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。中队拥有45名成员，在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。他们虽然年少，但充满自信；他们虽然稚嫩，但敢于拼搏。他们天真活泼，纯洁善良，他们相亲相爱，携手共进，他们如雏鹰翱翔于天际，如鲲鹏徜游于海洋，那四十五颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与活力。 　　良好的队风，得力高效的中队委无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，三（3）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。 　　中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集体，学习风气浓厚，比学赶超的意识强烈。 　　中队建立之初，通过队员们推荐、自荐、结合任课老师的意见，全班组建中队委。在管理中队工作中辅导员注重不断培养中队委自主管理的能力，并对中队委进行评议，给他们提出合理的建议，定期轮换。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，三（3）中队管理采取“固定岗全员上岗”的方法。“固定岗”，就是集体中的一个服务性的固定岗位，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养主人翁的责任感，人人都是中队的小主人，每位队员都有服务任务。 　　丰富多彩的中队活动在中队辅导员胡楠老师的带领下，让队员养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进班风建设，积极参与学校组织的各项竞赛活动。三（3）中队每周至少开展一节少先队活动课程，包括爱国教育、礼仪教育、团队关爱、孝老敬老、劳动实践等各种主题活动，队员们参与热情高涨，丰富了课余生活，也提高了自身素养。通过参加竞赛活动，中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。 　　三（3）中队在管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持、共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情，队员们参与积极性极高。 　　多才多艺的队员阳光少年，全面发展。队员们充分利用课余时间，积极学习多种才艺，主动参与各项活动：足球、跆拳道、攀岩、舞蹈、钢琴、古筝、架子鼓、绘画……不断丰富自我、提升自我。 　　携手未来，一路同行。或许前方有憧憬与迷惑，有追寻与坎坷，但他们意气风发，并肩向上。三（3）中队将继续努力拼搏，争取在成长道路上有更多亮眼的表现和成绩！