《地理信息系统及其应用》教学设计 (1).docxVIP

《地理信息系统及其应用》教学设计 一、教学内容 课题名称 《地理信息系统及其应用》 科目 地理 教学对象 高二年级 课时 1课时 版本 湖南教育出版社 单元章节 第三章第一节 二、教学任务分析 教材分析 从宏观上讲，本节课选自湘教版高中地理教材必修三的第三章第一节，本节主要包括地理信息系统和地理信息系统与城市管理两部分，地理信息系统这一部分由概念、发展、组成以及工作过程组成。 从微观上讲，地理信息系统这一节是第三章的开端，引领了后面第二、三、四节的遥感技术、全球定位系统及数字地图，是整章中一个重要的部分，对于学生理解后续教学内容有重要意义。在第一部分中，主要通过大量的材料阅读、案例分析等让学生了解什么是地理信息系统、地理信息系统有哪些部分组成及其工作原理；第二部分则通过讲解、阅读让学生了解地理信息系统在城市管理中的作用。 学情分析 地理信息技术是比较前沿的学科知识，学生在初中没接触相关的知识背景，学习难度较大。在学习过程中可尽量运用实例讲解，并通过资料收集、整理过程，让学生感受地理信息系统在社会生产和生活中的具体应用，从而降低学习难度，提高学生学习的积极性 三、教学目标 知识与技能 掌握地理信息系统的概念； 了解地理信息系统的发展、组成及基本工作过程； 熟识地理信息系统的基本原理及基本功能； 了解地理信息系统在城市管理中的作用； 过程与方法 在实践活动中，通过考察、实习等了解地理信