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最美教师个人事迹简介 　　“十年树木，百年树人”。教育不是朝夕之功，需要我们长期的无私奉献。夜阑人静时，耳边传来那熟悉的歌声:任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳便凝重了教师魂……或许，这支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但至少让我们感受到一种奉献的圣洁。甘为人梯，素雅、淡泊，宁静致远，在平凡的岗位上，用青春和生命谱写无悔人生。 　　一、以“德”为桨，引领学生全面发展 　　康德说:“人是唯一必须接受教育的造物，人只有受过教育，人才能成为人。”生命和教育血脉相连，教育因生命而发生，因提升人的生命价值和创造人的精神生命而发展。选择了教育，就等于肩负起塑造生命、抚育未来的责任。 　　记得刚来六小接受一年级教学工作时，毫无低段教学经验的我面对一次次新的挑战，我潜心研读低段课堂教学法，像经验丰富的前辈讨教怎么管理课堂，形成一套完整的课堂评价体系。我多次和一个个孩子倾心长谈，在班内创建了健康向上鼓舞士气的黑板文化，课桌文化:“莫为失败找理由，多为成功找方法”；“竞争不是比谁努力，而是比谁更努力”；“学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀”…从而形成了浓厚的学习氛固...... 　　二、以“爱”为帆，助力学生梦想启航 　　教师是人类灵魂的工程师。教育的最高境界是不留痕迹地爱。爱一个品学兼优的学生并不难，爱一个“问题学生”才是最大的考验。我时刻警醒自己，要把爱的光芒播撒在每一个孩子的心田，要让每一个孩子都能从老师这里获得奋发向上的力量。从教以来，我始终谨记两向话:“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。将心比心，扪心自问，我在工作中少了些许怨气，多了一份宽容；少了些许苛求，多了一份理解；少了些许责备，多了一份关爱。老师的幸福，就在于我们是用眼睛和心灵与学生对话。面对一个个纯洁的心灵，我常常告诚自己:对学生要有爱心耐心，对工作要有信心、恒心。这些年来，我也正是按照这样的要求在教育事业这片热土上，用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执苦地追求若。我挚爱自己从事的这份事业。无论是思想上还是在工作上，我都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新。 　　三、以“专”为光，照亮自身前进方向 　　我清醒的知道:三尺讲台就是教师展示风采的人生舞台。良好的学科素养、扎实的教学基本功是对每一位教师的学科专业要求。作为一名教师尤其是英语老师，要上好每一堂课应深入细致地钻研教材，根据学生的认知规律合理的组织教学内容，选择怡当的教学方法，条理清晰地传授知识，进行技能训练，不断提高学生的综合能力。通过不断学习，我的教学在原有的基础上有了新的发展。备课从模仿到创造；从抄写到有自己的思考；教学从刚开始只考虑教法到逐渐研究学法，孜孜不倦地学习，埋头苦干地工作，终于使我的业务能力和基本功有了大幅度的提升。 　　登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。教书育人，责无旁贷；爱洒桃李，无怨无悔！新起点，我将继续解放思想，抓住机遇，奋力拼搏，用爱心、责任和奉献再创佳绩。