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（2012?成都）某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验： 【设计实验方案】 实验装置（如图 2 所示，固定装置略去）； 需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量． （1）A 装置中反应的化学方程式为 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑ ；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是 逐滴滴入稀硫酸至不再产生气泡为止 ． （2）B 装置的作用是除去水蒸气 ；C 装置中反应的化学方程式为 2NaOH+CO2═Na2CO3+H20 ． 补充D 装置 装氢氧化钠固体的球形管 （简要叙述或画出装置示意图）． 【交流与表达】 有同学认为图 2 所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是 AB 装置中残留反应产生的二氧化碳气体未被C 中的氢氧化钠吸收， ． 为了克服图 2 装置的不足，有同学提出，还应增加图1 装置与A 装置连接（A 装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1 装置分两次缓缓鼓入足量空气． ①反应前，断开B、C 装置之间的连接，用图 1 装置鼓入空气的作用是用不含二氧化碳的空气排出AB 装置中原有的空气 ； ②反应后，用图 1 装置鼓入空气的作用是 用不含二氧化碳的空气排出残留在AB 装置中反应产生的二氧化碳气体 ； ③在 A 装置中的反应发生时，开关R 处于关闭状态，其原因是避免图 1 装置吸收反应产生的部分二氧化碳气体 ． 【数据处理】 称得的纯碱样品质量为 10.8g，实验前、后 C 装置的总质量分别为 75.2g 和 79.6g， 纯碱的纯度为 98.1 %（计算结果保留小数点后一位）． 【反思与评价】 能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是稀盐酸会发出氯化氢气体，被C 装置吸收，影响实验测定 ． 改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO 尽可能被C 装置吸收； 2 ② 避免 AB 装置中原来空气中二氧化碳气体对实验的干扰 ．（2012?盐城）某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究． [查阅资料] 名 称 主要成分酸碱性 热稳定性 食用纯碱 Na CO 2 3 水溶液显碱性 受热不分解 食用小苏打 NaHCO 3 水溶液显碱性 270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水 [实验探究] 探究两者水溶液酸碱性的差异 小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变红 色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能食用纯碱 溶液碱性更强．小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用 pH 试纸 进行测定． 验证两种粉末的稳定性 在老师的指导下，该小组按如图 1 装置进行实验操作，观察到乙 （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为 2NaHCO 3 △ . Na CO +CO ↑+H O 2 3 2 2 ，装置中棉花的作用是 防止加热时小苏打（或NaHCO ）粉末进入导管 3 ． 测定食用纯碱粉末的纯度 取食用纯碱粉末试样，利用如图 2 装置进行实验测定． 数据记录如下： 称量项目 称量时间 质量/g 试样 11.0 装置+稀盐酸 160.0 装置+稀盐酸+试样 反应开始后 20s 167.0 装置+稀盐酸+试样 反应开始后 30s 166.6 装置+稀盐酸+试样 反应开始后 90s 166.6 ①反应生成CO 的质量为 2 4.4 g． ②通过计算确定食用纯碱粉末中Na CO 的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数．） 2 3 ③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是 稀盐酸挥发出的HCl 气体随CO 气体排出，从而导致所测纯度偏大 2 ．（答一种即可） （2012?福州）氢化钙（CaH ）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂． 2 【阅读资料】 ①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物． ②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气． ③氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气． 【氢化钙的制备】 氢化钙通常用氢气与钙加热制得．某化学兴趣小组设计的制取装置如图1 所示（固定装置省略）． 回答下列问题： 装置A 中制取氢气的化学方程式为 Zn+2HCl=ZnCl +H ↑ 2 2 ． 装置B 的作用是 吸收水蒸气和部分氯化氢气体 ． 装置C 中制取氢化钙的化学方程式为 Ca+H 2 △ . CaH2 ． 若不改变温度，整套装置气密性的检查方法是 将活塞关闭后，往分液漏斗中加入适量的水，用手指堵住装置 D 的导管口，打开活塞，若气密性良好，可观察到分液漏斗内的液面几乎不下降（合理答案均可） ． 【产品的定量测定】 通过上述方法制得的氢化钙样品中常混有未完全反应的钙（其余可能的杂质忽略不