春秋战国时期的变法运动教学设计.docxVIP

第3课nbsp;春秋战国时期的变法运动  第3课 春秋战国时期的变法运动 【课程标准】知道春秋战国时期各国 改革的基本史实，熟识春秋战国时期的时代特征【教学目标】学问与力气：通过本课的学习，了解以下基础学问：春秋战国时期周王室的衰落与诸侯实力的壮大，宗法分封制的瓦解，春秋战国时期生产力的进展与井田制的瓦解，春秋初期的管仲改革与战国时期魏文侯的改革。过程与方法：通过学习春秋战国时期的变法运动，使同学理解春秋战国时期是中国社会的转型时期，旧的社会制度开头瓦解，新的社会制度在社会变动中逐步确立，社会的转型是在王石衰落、诸侯征战、各国纷纷变法中逐步完成的，从而培育同学正确熟识经济基础与上层建筑之间的辩证关系，提高历史思 维力气。【重点难点】重点：管仲改革及其影响 魏文侯改革及其影响难点：春秋战国时期社会转型的时代特征【教学方法】讲解法、情境教学法、多媒体教学法【课时支配】1课时【教学过程】导入新课：中国是历史悠久的文明古国，也是一个有着改革传统的国家。每当社会运行消逝障碍的时候。要求改革的呼声就此起彼伏。历史上每一次改革，虽然无不与社会进展需要相适应，但杰出历史人物在其中的重要作用也不行低估。由于每一次改革，都是社会冲突的集中表达，整个过程必定要伴随着尖锐而冗杂的斗争。春秋战国〔前770—前221〕是大国争霸的时期，同时这一时期又是社会大变革的时期，争霸