处理民族关系的原则课件.pptxVIP

;第一篇章;表演者：高一五班第二组全体成员李清嘉、张冉、武金岳、石婧雯、高畅、张育哲;目标清单;;;任务：为什么人民币背后出现了多民族文字？如何理解民族平等原则？要求：第三小组展示。时间：2分钟。声音洪亮，口齿清晰，内容详实，逻辑表达.;;总结1：;;【情境】“中国新疆有两千万维吾尔族人，如果中情局能利用好他们想破坏中国的稳定，那么最好的办法就是制造动荡，煽动维吾尔族从内部搞乱中国。”这是罗恩·保罗和平与繁荣研究所举办的论坛上，美国前国务卿鲍威尔的幕僚长、陆军退伍上校威尔克森亲口所言。最近，以美国为首的西方又开始打“新疆牌”了。“新疆棉花”就是这其中的一张。在新疆制造动乱，遏制中国的发展，是美国蓄谋已久的目标。针对HM等品牌抵制新疆棉问题，商务部新闻发言人高峰???应说，所谓中国新疆地区存在“强迫劳动”完全是子虚乌有，纯白无瑕的新疆棉花不容任何势力抹黑玷污，我们反对任何外部势力干涉新疆事务和中国内政。 【任务1】面对以美国为首的西方国家对我国内政的干涉和对我国民族的分裂活动，分析民族团结的重要性。 【任务2】针对“新疆棉事件”我们应该如何更好地处理民族团结问题？ 请分享身边发生的促进民族团结的先进事迹。 ;;;总结2：;议题三：从新疆成就看如何实现各民族共同繁荣的原则？;;总结3：结合课本及视频材料，如何理解各民族共同繁荣的原则？;;物质保证;情境：近日，美国联邦调查局（FBI）前翻译西贝尔·埃德蒙兹（Sibel Edmonds）明目张胆地说“新疆是中国能源的大动脉。我们想要逐渐在中国内部打性别牌、种族牌，说新疆的少数民族没有自己的土地，我们要帮助他们，他们遭受压迫，说中国在屠杀他们、折磨他们。”要让新疆成为下一个台湾。她说，“我们从来不在乎百姓，对不起，人不属于我们的利益范围，除非人可以被利用，可以用来达到我们的目的”，美国在紧锣密鼓地塑造舆论场，不断散播涉疆谎言和偏见。在党的坚强领导和中国特色社会主义制度下，新疆社会经济发展和人民生活改善取得了前所未有的成就。新疆空前繁荣揭穿西方政治谎言。 任务1：西方国家制造谣言，打“人权牌”“种族牌”，不断散播涉疆谎言和偏见的言论的目的是什么？从民族角度进行批驳。 任务2：结合材料，从美国乱疆阴谋看如何巩固社会主义民族关系？ 任务3：为落实河南省2021援疆支教计划，学校开展倡议活动，请你写一个倡议书。 要求：第六小组展示。时间：3分钟。声音洪亮，口齿清晰，内容详实，逻辑表达;任务：西方国家制造谣言，打“人权牌”“种族牌”，不断散播涉疆谎言和偏见的言论的目的是什么？从民族角度进行批驳。;1.西方国家不断散播涉疆谎言和偏见的言论是对社会主义新型民族关系的污蔑。;2.西方某些国家不断散播涉疆谎言和偏见的言论是对我国民族方针的污蔑。;3.不断散播涉疆谎言和偏见的言论是对我国民族制度的误读;国家：①坚持中国共产党的领导----政治保证②建立了社会主义制度-----政治基础 ③铲除了民族压迫和歧视的阶级根源，构建了平等团结互助和谐的新型民族关系。④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；⑤坚持和完善民族区域自治制度，地方享有广泛的自治权．充分发挥中央和地方的积极性。----制度保障⑥我国坚持依法治国，依法治藏，或建立并完善中国特色的民族法律、法规体系，为西藏经济社会发展提供了法律保障。 个人：义务;1.我国是统一的多民族国家。;;课堂教学环节结束！ 感谢各位的聆听！ 谢 谢！;;从知识构建的角度;;处理民族关系的原则;1.构建“活动型”课堂;;;;活动设置1：学生模拟“外交部答记者问”活动，学生展示人民币，并思考：为什么人民币背后出现了多民族文字？如何理解民族平等原则？ ;;活动设置：西方国家制造谣言，打“人权牌”“种族牌”，不断散播涉疆谎言和偏见的言论的目的是什么？从民族角度进行批驳。 ; ;活动设置： 结合材料，运用政治生活的知识，说明面对西方乱疆阴谋，如何巩固社会主义民族关系？;; 处理民族关系的原则;课后作业;课堂实录片段 感谢各位聆听！