统编版小学语文四年级上册第二单元 提问 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx

基本信息 学校 执教教师 学科 语文 学习领域/模块 运用提问策略进行阅读 年级 四年级 教科书版本及章节 部编版第二单元 单元整体分析 单元学习主题 提问 课时数 12 单元课标要求 【识字与写字】 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯，有初步的独立识字能力。能感知常用汉字形、音、义之间的联系。初步建立汉字与生活中的事物、行为的联系。初步感知汉字的文化内涵。 【阅读与鉴赏】 1.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 2.阅读时，能对课文中不理解的地方提出疑问，乐于与他人讨论交流。 【表达与交流】 1.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想