三年级上册秋天的雨教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级上册秋天的雨教学设计 三年级上册秋天的雨教学设计 第一篇 【学习目标】  1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、酷热、邮票、凉快、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收〞等词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的宠爱和赞美之情，背诵自己宠爱的部分。  3、读懂课文内容，感受秋天的美妙。  4、积累好词佳句。  【教学重点】  使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美妙，感受课文的语言美。  【教学难点】  帮助学生理解课文中被艺术化了的语言是教学中的一个难点。  【教学预备】  多媒体教学课件。  【教学时数】  两课时。  【教学过程】  第一课时  一、创设情境，揭题激趣  1、(板书：秋天)学生沟通看到这个词语的所思所想，调动学生的生活体验，增加对秋天的感性认识。  2、(板书：雨)联系生活中的雨，沟通描写雨的词语。  3、(板书：的)通过语言描述和课件演示，创设秋雨中的情境，揭示课题，激发学生的阅读兴趣。  二、初步阅读，整体感知  1