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中等职业教育质量年度报告
(2023)
舟山职业技术学校 (舟山技师学院)
二○二二年十二月
目 录
(正文)
前 言1
1 学生发展质量2
1.1党建引领2
1.2立德树人3
1.3在校体验5
1.4就业质量7
1.5创新创业8
1.6技能大赛10
2 教育教学质量12
2.1专业建设质量12
2.2课程建设质量14
2.3教学方法改革15
2.4教材建设质量17
2.5数字化教学资源建设19
2.6师资队伍建设20
2.7校企双元育人21
3 国际合作质量22
3.1合作办学质量22
3.2助力 “一带一路”建设质量23
3.3提升学生国际化素养质量23
4 服务贡献质量24
4.1服务行业企业24
4.2服务地方发展26
4.3服务乡村振兴29
4.4服务地方社区30
4.5具有地域特色的服务31
4.6具有本校特色的服务33
5 政策落实质量36
5.1国家、地方政策落实36
5.2学校治理37
5.3质量保证体系建设38
5.4经费投入40
6 面临挑战40
挑战1:办学规模的迅速扩大需要办学条件的进一步优化40
挑战2:教育改革的不断深入需要高层次师资的进一步引领..40
7 典型案例42
8 附表 (中职)56
附表1 中等职业教育质量数据表56
附表2 满意度调查表58
目 录
(表格)
表1 2021-2022年班主任工作室、示范班建设情况表 3
表2 2021-2022年省市级班主任职业能力比赛比对表 4
表3 2021-2022年校级学生社团建设情况比对表 6
表4 2021-2022年学校全日制应届毕业生就业情况表 8
表5 2021-2022年创新创业工作室建设情况表9
表6 2021-2022年省市级中职职业能力大赛创新创业赛项比对表10
表7 2021-2022年技能大赛情况比对表 10
表8 2021-2022年专业数量情况比对表 13
表9 2021-2022年精品课程情况比对表 14
表10 2021-2022年自建网络课程数量情况比对表 19
表11 2021-2022年深度合作企业情况比对表 21
表12 2021-2022年服务行业企业情况25
表13 2021-2022年服务地方发展情况27
表14 2021-2022年乡村振兴活动开展情况29
表15 2021-2022年地方社区服务开展情况 30
表16 2021-2022年东西部校企 “2+1”订单班学生情况 32
表17 2021-2022年技能鉴定和新型学徒制开展情况 33
目 录
(图)
图1 2021-2022年班主任工作室、示范班建设对比图 4
图2 省市级班主任能力大赛赛项对比图5
图3 彭奇平老师获班主任能力比赛省赛二等奖图5
图4 2021-2022年校级学生社团建设情况比对图 6
图5 学校入选第四批舟山非遗传承教学基地7
图6 学校社团成果艺术展7
图7 2021-2022年创新创业工作室建设对比图9
图8 省市级中职职业能力大赛创新创业赛项对比图10
图9 2021-2022年技能大赛情况对比图 11
图10 世界技能大赛工业机器人项目训练场景11
图11 2021-2022年专业数量情况比对图 13
图12 校长带领石化专业建设小组深入企业调研13
图13 2021-2022精品课程对比图 15
图14 海洋旅游部尝试4+1教学模式17
图15 《船舶电气装配工》编写团队参加浙江省国家职业技能标准初
审会18
图16 企业产品数控铣活页教程参评申报表和出版的教材18
图17 2021-2022年自建网络课程数量情况对比图 20
图18 2021-2022年深度合作企业情
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