幼儿园语言专题教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园语言专题教案 幼儿园语言专题教案 第一篇 活动目的：  1、在理解儿歌内容的基础上，引导幼儿感受儿歌中表现的意境美。  2、能大胆运用肢体语言表现自己对儿歌的理解。  3、学会在游戏中有感情地朗诵儿歌，理解词语：望、晃、荡。  活动预备：  1、在日常生活中引导幼儿观看四周的“倒影〞现象，萌发幼儿的兴趣。  2、创设“小池塘〞的情境，指偶若干，相关的电脑课件。  活动指导要点：  1、以蛙叫引起幼儿参与活动的兴趣。  2、带幼儿到小池塘边，引导幼儿观看小池塘四周的环境，发觉水中的倒影和风吹水动、倒影动的现象，初步感受儿歌中表现的月夜的优美意境。  3、以“小青蛙带来了好听的儿歌〞引导幼儿完好观赏儿歌一遍，提问：儿歌美吗？这么美的儿歌叫什么？  4、协作课件和音乐，请幼儿再次完好观赏儿歌，提问：儿歌里都有哪些小动物？它们在干什么？〔进一步感受儿歌中优美的意境，并重点引导幼儿理解“望、晃、荡〞等这几个词。〕  5、鼓舞幼儿大胆地为儿歌设计出与他人不一样的动作，并启发幼儿思索：要用什么样的声音来朗诵这首儿歌？为什么？  6、幼儿手持指偶，带其它的小动物到小池塘边玩