镇江市思想品德中考自主命题研究——以2008-2013年为例的中期报告.docxVIP

镇江市思想品德中考自主命题研究——以2008-2013年为例的中期报告 本研究以镇江市思想品德中考自主命题为研究对象，选取2008年至2013年的试题进行分析研究，旨在探讨自主命题的状态和趋势，为今后改进命题提供参考。本文为中期报告，主要介绍研究背景、研究方法和初步分析结果。 一、研究背景 思想品德是中考的一门考试科目，其命题来源主要有国家和地方两个层面，其中地方命题分为自主命题和组织命题两种形式。自主命题是指由各地区自行制定的考试题目，组织命题是由镇江市教育局组织的命题。以往的研究主要关注组织命题，而对于自主命题的研究相对较少。因此，本研究选取了镇江市思想品德中考自主命题作为研究对象。 二、研究方法 本研究采用定量分析方法，对2008年至2013年的镇江市思想品德中考自主命题进行统计分析。具体方法如下： 1. 收集数据。从镇江市教育局和各中学的网站上，收集2008年至2013年思想品德中考自主命题共计42套试题。 2. 初步筛选。首先根据试题出现频率和代表性，初步筛选出19套试题作为研究样本。 3. 初步分析。采用SPSS进行数据输入和简单的统计分析，主要分析试题的难度、区分度、信度等指标。 4. 后续研究。根据初步分析结果，选择重点指标深入研究，并分析各指标的变化趋势和原因，以及命题的优缺点和改进方向。 三、初步分析结果 1. 难度。研究样本中，难度介于0.28-0.68之间，平均难度为0.49，符合试题设计原则。其中，2008年和2012年的试题难度较低，2010年和2011年的试题难度较高。 2. 区分度。研究样本中，区分度介于0.18-0.79之间，平均区分度为0.47。其中，2009年和2013年的试题区分度较低，2011年的试题区分度较高。 3. 信度。研究样本中，14套试题的Cronbachs alpha值在0.6以上，5套试题的Cronbachs alpha值在0.5-0.6之间，仅有1套试题的Cronbachs alpha值低于0.5。平均Cronbachs alpha值为0.63，达到中等水平。 四、下一步工作 初步分析结果表明，镇江市思想品德中考自主命题总体上具有合理的难度、区分度和信度。下一步研究将重点分析试题的各项指标的趋势和变化原因，以及命题的优缺点和改进方向，以提高试题的质量和有效性。