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- 2023-08-30 发布于河南
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第1节 数列的概念与简单表示;必备知识;二、数列的分类;三、数列{an}的an与Sn的关系;对点演练;2. 公元前四世纪,毕达哥拉斯学派对数和形的关系进行了研究,他们借助几何图形(或格点)来表示数,称为形数,形数是联系算术和几何的纽带.如图所示数列1,6,15,28,45,…,从第2项起每一项都可以用六边形表示出来,故称它们为六边形数。;A. 153 B. 190 C. 231 D. 276;能力·重点突破;考点一 求数列的通项公式【多维探究】;?;?;总结反思
由前几项归纳数列通项公式的常用方法:观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化(转化为特殊数列)、联想(联想常见的数列)等方法.
注意:分式中分子、分母、相邻项、各项的符号等变化特征.;【变式训练1】 写出下面各数列的一个通项公式.;【变式训练1】 写出下面各数列的一个通项公式.;?;(4)3,33,333,3333,….;考向2 由an与Sn的关系求通项公式;?;?;?;【变式训练2】 ;?;考向3 利用递推关系求通项;?;?;?;?;?;【变式训练3】 ;?;?;作业:
一轮资料110页考点一、考点二
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