教师纪律作风教育整治活动剖析材料.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 教师纪律作风教育整治活动剖析材料 一、存在问题：  １、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深化讨论，导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。  ２、业务有待提高，本人虽情愿学习，但不够扎实，学问体系老化，不能与时俱进。  二、缘由分析：  １、政治思想方面，不能长期坚持学习，努力提高自身的.思想政治素养，对《教育法》、《老师法》的学习理解不够，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。  ２、在教育教学过程中，应当不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好独特的培育，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，应坚持做到不体罚或变相体罚同学。  ３、在为人师表方面作为一名老师，自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，以模范对同学做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。  ４、在团结协作方面我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同商量，探究教学规律。经过工作纪律作风教育学习、自查，我深深地体会到自己还没有深刻领悟“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。  三、整改措施：  １、仔细学习教育教学理论，主动参与学校有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。  ２、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改良教学方法，转变习惯多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，仔细准时，保质保量  ３、加强本职分管工作的主动性、主动性。团结互助，发扬奉献精神。无论是业务还是政治方面都要仔细学习，用理论来指导实践．更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的学问和深厚的文化底蕴，不能满意现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育进展的需要．  4、提高觉悟时刻牢记自己是一名老老师，要为其他老师和同学起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，听从领导安排，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己。  总之，通过学习使自己的思想政治和理论水平有了明显的提高，自己要勇于剖析自己。常常对比检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要主动地开展批判与自我批判。虚心向其他同志请教，请别人关心查找问题，对于别人的批判和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，听从学校和领导的支配，仔细做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位优秀的人民老师。