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让英语词汇学习更轻松！ 词汇是困扰许多英语学习者的难关。 “旺旺英语”为解决广大英语词汇的问题。专门设计开发了一整套的词汇速记方法。为确保本方法行之有效，请仔细阅读下文。 词根词和合成词：拆分记忆，目无全词 英语中70%-80%的词汇可以用词根和合成的方法记忆，这种方法多快好省。对这类词汇要做到“目无全词”。 如：enlighten（启发），词根助记为：en（加强意义）+light（光）+en（使）→使…见到阳光→使…豁然开朗→启发。此时，需要在头脑中将其拆分，并按下面图示记忆。 en　 light　 en en　 light　 en 加强　　光　　使 使…见 到阳光 使…豁 然开朗 启发… 开导… 以后看到由词根构成的词，就马上在头脑中拆分，就像“疱丁解牛”一样，目无全词，这样词汇量会迅速扩大！ 词根助记法在刚开始用时会有一点困难，但是随着认识的词根越多，记忆就越来越简单，可以做到“触类旁通、举一反三”，非常有效！不要强记词根，而是多看，慢慢就会掌握。 谐音词和变形词：形象理解，切勿硬背 对于不能用词根法但能用谐音法、变形法记忆的词汇，应在头脑中形成有趣或夸张的情景，而切勿死记硬背。 如：peach（桃；桃树），谐音助记就是：桃子剥了“皮吃”，味道才最好。此时，在头脑中就想象这样一个有趣的情景： 一个人把桃子的皮剥开，正津津有味地吃。 这样通过情景，就能把发音、意义和情景联系起来，记忆的印象就会非常深刻，当再看到这个词时，就会联想到情景，就会想起它的意思了。 生词和熟词：自然分流，重点强化 对学习者来说，英语单词只有两大类：生词和熟词。如果只是从头至尾、不加区分地学，效果肯定不好。本书每个单词前有3个“□”，是专供读者在学习时使用的。 在复习时，用纸板挡住右边，只露出左边的单词本身。如果没有认出来，就在单词前的“□”里用笔（最好是铅笔）划一个“√”（或别的标记）。 在下次看的时候，可只看带“√”的。如果还没有掌握，就再划一个“√”。“√”越多的单词，就越是难记的词汇，应该重点记一下。 新学生词：先“英→汉”，再“汉→英” 英语中大部分词汇只需要掌握它的汉语涵义和用法就可以了，少部分核心词汇需要会用、会写、会说。因此，对于大部分词汇只要能辨认就可以了，即看到英文能知道发音和中文涵义。 词组：理解最关键 英语中的词组中，介词的用法是掌握词组的关键。介词虽然用法很灵活，但是“万变不离其宗”，只要细细体会，就不难理解，而且可以举一反三、触类旁通。 如：name after sb（以某人姓名命名）。“after”的原意为“在…之后”，后引申为“追随、按照”。这样name和after联用，就表示“按照…的名字命名”的意思。 同样，“look after”（照顾）也有类似的意思，这里“after”有“在…后面，以便于照应”的意思。如果理解了“after”的意思，就会举一反三了。 记忆单位：以“7±2”为单位，步步为营 　　心理学研究表明，人的记忆容量为“7±2”，即记忆范围在5-9个单位之间，超过部分非常容易遗忘。因此建议一次记忆的词汇不要超过7个，7个1组学过之后，再回头复习一下，再进行下一组的学习。 词汇运用：复习和练习很重要 词汇如果不运用，即使当时记住了，时间久了肯定也会遗忘，因此需要经常复习和运用。可以对本书标记过“√”的词进行重点复习，也可以通过做相应的练习题、朗读课文等方法来实现。 学习手段：“听”单词记忆效果更好 在走路、吃饭、午休、睡前等小段空闲时间，用MP3播放机或CD、磁带机等听单词的录音，效果也会很好。只要听上3－5遍，再看到单词的时候，就感觉单词在头脑中清楚了很多，记忆也变得非常轻松了。 旺旺英语　2005年11月 【单词部分】 □ annoy n. 使生气; 使恼怒 □ □ ??????? 【变形助记】一个（an）“闹人”（noy）的“男孩”，真是“使人生气” □ bang v. （使）撞击；（使）猛击, 使劲敲 □ □ ????? 【谐音助记】用大棒“敲击”，就会发出“梆”（bang）的一声 □ blast v. 1.发出猛烈响声 2.爆破 3.以炸药攻击 □ □ ???????? 【形似助记】“不”（b）到最后（last）就不能用炸药“爆破” □ blouse n. 宽松的女短衫 □ □ ??????? 【谐音助记】女孩子都“不”（b）喜欢“老式”（louse）的短衫 □ bolt vi. 冲出去，逃跑 vt. 闩，拴住 □ □ ??????? 【谐音助记】他“闩”上前门，从后门“冲出去”（bolt）坐“船”（boat）逃跑了 □ bug vt. 令人生气；使人烦； 纠缠 □ □ ????? 【词解助记】“bug”本意是“虫子”，作动词用意为“象虫子一样令人烦”→使人烦 □ click vi. 发出嘟、咔嗒