小学语文人教四年级上册(统编)第八单元-王戎不取道旁李教学设计.pdfVIP

王 戎 不 取 道 旁 李 教学目标： 1.正确流利地朗读，背诵课文。 2.能结合注解理解课文内容，并用自己的话讲述故事。 3.理解文章告诉我们的道理。 教学重点：能结合注解理解内容。 教学难点：理解文章告诉我们的道理。 教学过程： 一、引入新课，读懂课题 1.引入：如果你看见大路边一棵树结满果子，你又会怎么做？ 许多年前，有一群儿小孩也遇到这个问题，你们是谁，又是怎么选择的 呢？ 2.出示课题，理解题意。 （1）揭题：今天学习《王戎不取道旁李》齐读标题。 （2）理解课目含义：王戎不去摘道旁的李子。 二、正确朗读熟读文言文。 1.出示课件，示范朗读节奏 王戎七岁，尝/与诸小儿/游。看/道旁李树/多子折枝，诸小儿/竞走取之，唯戎 /不动。人问之，答曰：“树在道旁/而多子，此必/苦李。”取之，信然。 2.全班齐读，抽人朗读（提示停顿节奏） 三、结合句段理解文中词语含义及句子含义，读懂文言文。 1.理解句中词意、句意。 王戎七岁，尝与诸小儿游 ①词意 尝：曾经。诸：许多。游：游玩 ②描学生理解句意。 2.理解句中词意句意：看道旁边李树多子折枝诸小儿竞走