四年级上册语文教案24《延安我把你追寻》部编版.pdfVIP

XX 学校--用心用情 服务教育！ 部编版小学语文教学资料，请参考使用！ 《延安，我把你追寻》教学设计 【教材分析】 （一）教材内容分析 《延安，我把你追寻》是一首现代诗。全诗结构严谨、层次清楚、首尾照应。 1 ～2 小节运用生动的比喻来表达追寻延安精神的迫切心情，并回忆了延安的代 表性地方，含蓄地阐明了自力更生、艰苦奋斗、为民服务等延安精神，表达了对 延安精神的深厚情感和真切呼唤。 3 ～4 小节通过对具有代表性的现代生活的罗 列，并对照延安生活的艰辛，表达了现代的生活仍然需要军民一心、不屈不挠的 延安精神。5 ～6 小节直接抒发情感，说明了延安精神的重要性，祖国更加美好 的明天呼唤延安精神，呼唤信念、温暖、光明。从诗的音韵、节奏来看，全诗押 “ang”韵，多处采用了工整的句式 ，声韵铿锵、节奏鲜明，读起来朗朗上口。 （二）教学价值分析 本单元的人文主题是 “家国情怀” ，语文要素是 “关注主要人物和事件 ，学 习把握文章的主要内容”。我们不难发现，本课与单元人文主题关系紧密 ，但与 语文要素的落实是没有任何关联的