婴幼儿生长发育及健康评价—婴幼儿生长发育的规律.pptx

0-3岁婴幼儿卫生与保育;第二节　婴幼儿生长发育的规律;问题情境;一、生长发育的连续性与程序性 ; 生长发育是一个连续过程，由不同的发育阶段组成，如年龄阶段的分期，各阶段间顺序衔接，不能跳越。 前一阶段的发育为后一阶段奠定相应的必要基础；任何阶段的发育出现障碍，都将对后一阶段产生不良影响，致使后一年龄段延缓达到。。;1.头尾规律;2.近侧发展规律;顺序规律 ①由上到下 ②由近到远 ③由粗到细 ④由简单到复杂 ⑤由低级到高级 ; 由上至下、由近及远、由粗至细、由低到高、由简单到复杂这五个基本规律。 由上到下：先抬头、后抬胸，再会坐、立、行。 由近到院：从臂到手、从腿到脚; 由粗到细：从全掌抓握到手指拾取； 由简单到复杂：先画直线后画圈、图形； 由高级到低级：先会看、听、感觉事物，认识事物，发展到有记忆、思维、分析、判断。;??、生长发育速度呈现波浪式变化;婴幼儿生长发育是快慢交替的，从发育速度曲线上看，不是随年龄上升呈直线上升，而是呈波浪式上升。 胎儿期是身长和体重增加是一生中最快的阶段。出生后增长速度开始减慢，但出生后头两年的增长速度仍比后几年快。2岁以后增长速度急剧下降，保持相对稳定的速度，直到青春发育期在出现第二次生长发育高峰。;三、生长发育的不均衡性;（一）身体各部分发育的不均衡性; 婴幼儿机体各系统的发育在不同年龄阶段各有先后，如： 神经系统发育较早； 生殖系统发育较晚； 淋巴系统发育先快后回缩. ;四、生长发育的个体差异性 ; 由于受机体内、外因素的影响，小儿生长发育存在较大的个体差异，各有其自己的生长“轨迹”。 ;儿童的生长发育水平有一定的正常范围，所谓的正常值不是绝对的，评价时必须考虑个体的不同的影响因素，才能做出正确的判断。;婴幼儿生长发育的规律;问题情境;（一）生长发育的连续性与程序性 （二）生长发育速度呈现波浪式变化 （三）生长发育的不均衡性 （四）生长发育的个体差异性;（一）连续性和程序性;头尾规律 从生长速度看，胎儿期头颅生长最快，婴儿期躯干增长最快，2-6岁期间下肢增长幅度超过头颅和躯干。因此，身体比例不断变化，由胎儿2个月时特大的头颅、较长的躯干、短小的下肢发展到儿童时期各部分较为匀称的比例。; 近侧发展规律 婴幼儿发育还遵循近侧发展规律，即粗大动作和精细运动的发展表现为近躯干的四肢肌肉先发育，手的精细动作后发育（由近到远，即从臂到手、从腿到脚）。;顺序规律 ①由上到下 ②由近到远 ③由粗到细 ④由简单到复杂 ⑤由低级到高级 ; 由上至下、由近及远、由粗至细、由低到高、由简单到复杂这五个基本规律。 由上到下：先抬头、后抬胸，再会坐、立、行。 由近到院：从臂到手、从腿到脚; 由粗到细：从全掌抓握到手指拾取； 由简单到复杂：先画直线后画圈、图形； 由高级到低级：先会看、听、感觉事物，认识事物，发展到有记忆、思维、分析、判断。;（二）生长发育速度呈现波浪式变化;（三）不均衡性;（四）个体差异 ; 儿童的生长发育水平有一定的正常范围，所谓的正常值不是绝对的，评价时必须考虑个体的不同的影响因素，才能做出正确的判断。