王戎不取道旁李的优质课教案.pdfVIP

王戎不取道旁李的优质课教案 一、课题：《王戎不取道旁李》 二、学习目标： 1. 了解王戎的人物内心活动； 2. 体会王戎在收留不取耶律洪和耶律齐的过程中，思想的发展过程。 3. 能从王戎思想的发展历程中，学习面对问题的正确态度，理解公平 正义的精神； 三、教学重点： 1. 体会王戎在收留不取耶律洪、耶律齐的过程中，思想的发展过程。 2. 通过王戎精神，引导学生从正义的角度思考，理解公平正义的精神； 四、教学步骤： 第一步：引入及背景介绍 1. 课程开篇，教师使用文学联想、实物联想或影视作品等素材，分享 “爱护有情物”的理念。 2. 介绍当时蒙古英雄王戎抗金故事，深入浅出地使学生了解蒙古英雄 王戎的经历，为学习拍案中的《王戎不取道旁李》做一个基础知识的 准备 。 第二步：文本教学： 1. 教师将故事《王戎不取道旁李》带领学生逐步学习。 2. 学生通读全文，全程速读法，学着抓住重点，把握文章大意概念。 第三步：分析思考 1. 教师带领学生一起思考，关注王戎在抗金过程中的思想：王戎凭什 么不取道旁李？他的品行智慧何以得到帝王的赏识？ 2. 重点分析王戎不取道旁李的道理：结合具体例子，把握公平正义的 观念。 第四步：让学生表达自己的思想 1. 鼓励学生分享个人的思考，小练习：使用自然比喻来形容王戎这个