音体美教学考核方案.docxVIP

长城小学音体美教课查核方案 为深入推动素质教育，创新课程改革，促使各学科的全面发 展、平衡发展、和睦发展。我校成立了相应的音体美教课工作领 导小组，成立与其余学科等同查核体制，进一步增强教课惯例和 各教课环节的管理。按期召开教研会，成立查核体制，增强集体 备课，努力提升音体美学科教课质量，提升教师的讲堂教课水平。 为此突出抓好四项工作：一、抓队伍，保证音体美教师专职化、 专业化；二、抓教研，仔细展开好音体美学科的教研活动；三、 抓活动，宽泛展开丰富多彩的音体美课外活动；四、抓查核，重 视和增强对音体美教课工作的检查查核。真实除去音体美教育工 作中的单薄环节，确实提升教育教课水平。从实质出发，本着科 学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制定音体 美学科教师考查方法： 一、音乐： 主要考察：教课任务达成状况、学生掌握状况。 操作方法：由教研组随机抽取学生次序进行查核。 查核内容：依照新课标要乞降教材所列内容依据不一样的年级从（歌）乐曲赏识感觉、唱歌表现、节奏感等几方面进行查核。查核形式：现场抽查查核。 一、二年级：80%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。三—六年级：80%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。基本音乐知识的掌握。 二、体育： 主要考察：教课任务达成状况、学生掌握状况、学生综合素质状况。 操作方法：由学校随机抽签决定所带的一个班级的15名学生进行查核。 查核内容：依照新课程标准所规定的教课内容、水平及开学初制定的教课计划中的教课内容，从广播操、球类、田径类等几方面进行查核。 查核形式：实践部分现场查核。 一、二年级：1、学生能依据节拍按要求做广播操，且有30％的学生能做到动作优美，节拍掌握较好。 2、学生要求能依照行排队形的站好队伍，能正确判断四周转法。三、四年级：1、学生要求能依照行排队形的站好队伍，能正确判断四周转法，以及能掌握原地踏步和齐步走的节奏。 2、立地跳远、跳绳达到规定标准。 五、六年级：1、学生基本掌握前进间运球和原地投球，且有50% 的学生动作姿势正确。 2、学生能掌握跳远的姿势，且有60％的学生能充散发挥自己的 水平。 3、学生能掌握100米蹲踞式起跑姿势并能充散发挥自己的速度 跑完整程。 三、美术： 主要考察：教课任务达成状况、学生掌握状况。 操作方法：由学校随机抽签决定一个自己所带的班级15名学生 进行查核。 查核内容：依照新课程标准要乞降教材内容所列的美术基础知 识、赏识知识、美术基本表现能力等几方面。 查核形式：1、现场查核美术作品。 2、作业检查。（要求：学生一学期绘画作品不得低于 15张，学 校随机每班检查15名学生的绘画作业。） 长城小学音体美教课查核活动工作安排： 月音乐第一次教课能力大评选。 月冬天篮球运动会。 月美术绘画作品展评。 长城小学 2012-9 音体美教课查核方案 长 城 小 学 2012-9