10 纸的发明（课件）统编版语文三年级下册.pptxVIP

《纸的发明》人物介绍蔡伦东汉桂阳郡人汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令 。xiǎnxiézhìchuàng我会认创携制鲜lěilúncài伦蔡累我会写shù术书写指导：竖笔直而有力，撇、捺向两边舒展。 wěi伟 书写指导：左窄右宽，右部三横间距均匀，竖为悬真竖。lù录 书写指导：上部扁小，中横稍长，竖钩挺直。cè册 书写指导：右部略高，末笔横长。bǎo保 书写指导：左窄右宽，右部撇收捺展。 cún存书写指导：首横不易过长，撇舒展，末笔超过上部。 yuē约 书写指导：左宽右窄，右部横折钩稍向左倾斜。yàn验 书写指导：左窄右宽，“人”撇舒捺展，底部横托住上部。ōu欧 书写指导：左窄右宽，“欠”撇的撇尖伸向“区”的下部。zhōu洲书写指导：左窄右宽，“氵”呈弧形，“州”首点向左倾，后两点向右倾。 shè社书写指导：左窄右宽，“礻”撇横伸展，“土”下横稍长。 近义词：贡献——奉献 传承——延续轻便——轻巧词语解释促进：促使前进；推动使发展。贡献：对国家或公众所做的有益的事。学富五车：形容读书多，学问大。创造：想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。词语解释经验：由实践得来的知识或技能。记录：把听到的话或发生的事写下来。传承：传授和继承。初读感知 初读课文，概括课文写了什么？这篇课文介绍了中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进。初读感知划分层次第一部分（1）：指出造纸术是中国对世界文明的伟大贡献。第二部分（2—3）：写蔡伦改进造纸术前，先民们对改进书写材料的尝试。第三部分（4）：蔡伦改进造纸术。第四部分（5）：造纸术在世界的传播和影响。初读感知 为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来？ 蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以打量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。随堂练习根据课文内容填空本文先总的说明_______________________，再具体写_____________________________，接着写_______________________________，最后总述_____________________________。随堂练习辨字组词术（ ） 验（ ） 洲（ ） 存（ ）木（ ） 检（ ） 州（ ） 在（ ）感谢欣赏