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- 2023-09-01 发布于贵州
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看一看(一)北师大版三年级上册
教学目标1.能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2.体验从不同的位置(角度)观察物体,每次最多能看到三个面,积累观察物体的活动经验。3.初步发展合情推理和空间想象的能力,形成初步的空间观念。
新知导入他们说的对吗?为什么?不对,每个人都以为自己所摸到的一部分就是大象。
新知导入思考: 大象到底是什么样子呢?你能帮助他们想个办法吗?把他们说的合起来就是大象的样子。他们每人应该把大象的全身都摸一遍…
新知讲解他们在观察投票箱。说一说: 他们分别站在什么位置,从哪个角度观察长方体纸箱的?上面左面右面
新知讲解下面三幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。笑笑妙想淘气看到左侧面和上面看到前面、上面和右侧面 看到上面
新知讲解站在不同位置,每次最多能看到几个面?小组合作: 1.站在不同的位置观察准备的长方体盒子。 2.说说你最多看到了几个面。
新知讲解站在对着一条棱的地方看,可以看到两个面。站在正前面、后面、左面、右面、上面,只看到一个面。站在对着一个顶点的位置看,可以看到三个面。
新知讲解 上面 左面 右面 通过观察,你发现了什么?站在不同位置观察,看到的面都不一样。站在一个位置上观察,最多能看到三个
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