幼儿园课件：区域活动材料的配备与投放.ppt

区域活动材料的配置与投放 李向荣 Page ? * 目录 Page ? * 区域活动材料的配置原则 符合幼儿的发展目标： 材料具有教育性 符合幼儿的认知发展 突出幼儿的年龄特点 高结构 低结构 材料符合幼儿的个体差异 男 女 材料安全卫生 考虑年龄 内芯 图层安全 Page ? * 区域活动材料的投放 Page ? * 小班幼儿对材料的需求和生活经验密切相关：种类少 数量多 色彩靓丽 形象逼真 供他们开展平行游戏 中班不仅喜欢各种主题材料，对多样化的智力材料也感兴趣，给中班的选择范围可以扩大 大班幼儿对各类材料都感兴趣，有目的的选择多样化，复杂化，富有挑战性的材料。 Page ? * 具体建议 小班幼儿生活经验有限 娃娃家必备活动区，餐厅和超市和辅助进行。 实物要比模型好 中大班可以创设一些更强的角色：如医院 美发屋 照相馆 银行 电影院 火车站 小吃街等 百宝箱 表征思维 以物代物 Page ? * 具体建议 歌舞表演 故事表演 小班提供容易敲击的乐器： 手铃 响板 木鱼 中大班：三角铁 双响筒 铃鼓 彩带 扇子 草裙套装等各个年龄都适用。 表演故事:小班 篇幅短小 场景和结果简单 重复情节比较多；中班 故事情节简单 ，篇幅中等，易于延伸；大班 情节相对复杂，篇幅较长 易于改编。 小班表演区投放表演背景图、 CD、头饰、服饰。 中大班不过分依赖背景图，但标志性