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- 2023-08-31 发布于辽宁
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九年级语文双减精选作业(1) (202210)亲爱的同学:让我们来一场精彩纷呈的语文之旅吧!请你认真审题,积极思考,细心答题。板块一 【书写】(3分)板块二 【基础积累】(14分)任务一:字词积累(4分)1.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。(4分)饱满的苞谷,苗条的秸秆,少女含羞般在风中摇 yè ▲ ,广袤无垠的□穹中,那如棉的白云与呢喃的 燕子相得益彰,pīng ▲ 婷了我的梦。我怀揣着梦,在黎明奔向我的故乡。(1) 根据拼音写出相应的汉字。(2 分)摇 yè pīng 婷(2) 填入“□”正确的一项是( )(1分)A.苍 B.沧(3) 加点字“揣”在文的正确读音是( )(1分)A.chuāi B. chuǎi任务二:背诵积累(10分)2.根据情境内容,填写诗句。(10分)古诗文中有许多作者善道哲理:苏轼的“但愿人长久,① ”道尽中秋佳节无限美 好 祝福;刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“② ,③ ”表达了新事物必将取代旧事物这一哲理;李白的“④ ,⑤ ”决心强大,即便行路艰 难也要努力实现抱负。古诗文中有许多作者善绘美景:毛泽东大赞北国风光,想象出“须晴日,⑥ , 分外妖娆”的美景;范仲淹的“浮光跃金,⑦ ”绘尽洞庭月下静美;张岱的“⑧ ,天与云与山与水,上下一白”绘出西湖辽阔雪景;欧阳修的“⑨ ,佳木秀而繁阴,风霜 高洁,水落而石出”,让他发出“⑩ ,在乎山水之间也”的千古感慨。板块三 【阅读】(48分)任务一:名著阅读(7分)某班举行“《水浒传》整本书阅读”活动,请你积极参与,并根据要求,完成小题。3.阅读下面几则有关《水浒传》人物的选段,【甲】【乙】【丙】【丁】分别是 ( ▲ )(2分)【甲】对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当其理,虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻。”【乙】拿出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。”【丙】肚里寻思道:“晁盖是我心腹,他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”【丁】仰天长叹道:“不想我今日被那贼陷害,流落至此,天地也不容我,直如此命蹇时乖!”A. 武松 鲁智深 宋江 林冲 B. 武松 鲁智深 吴用 林冲C. 李逵 宋江 鲁智深 武松 D. 鲁智深 晁盖 林冲 吴用4.根据《水浒传》的叙述,梁山好汉议事的大厅,原来称“ ▲ ”,宋江任寨主后改为“ ▲ ”。(2分)5.疫情之下,马上就要升初三的小语同学,参与了问卷调查(如图),你了解情况后打算做一张配有诗歌的电子卡片来激励他。下面两首诗歌中哪一首适合做卡片配文?结合诗歌内容,简述理由。(3分)(A)希 望——艾青梦的朋友,幻想的姊妹,原是自己的影子,却老走在你前面,像光一样无形,像风一样不安定。她和你之间,始终有距离,像窗外的飞鸟,像天上的流云,像河边的蝴蝶,既狡猾而美丽。你上去,她就飞,你不理她,她撵你。她永远陪伴你,一直到你终止呼吸。(B)假如生活欺骗了你——普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁:一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。我选( ▲ ) 理由: ▲任务二:课外古诗文阅读。(15分)“收百世之阙文,采千载之遗韵。”在学习完《河中石兽》后,同学们对《阅微草堂笔记》产生了浓厚的兴趣,请你结合文章内容完成以下活动内容。【甲】鬼嘲夫子爱堂先生言:闻有老学究夜行,忽遇其亡友。学究素刚直,亦不怖畏,问:“君何往?”曰:“吾为冥吏,至南村有所勾摄,适同路耳。”因并行。至一破屋,鬼曰:“此文士庐也。”问何以知之。曰:“凡人白昼营营,性灵汩没(1)。惟睡时一念不生元神朗澈胸中所读之书字字皆吐光芒,自百窍而出,其状缥缈缤纷,灿如锦绣。学如郑、孔,文如屈、宋、班、马者,上烛霄汉,与星月争辉。次者数丈,再次者数尺,以渐而差(2),极下者亦荧荧如一灯,照映户牖(3)。人不能见,惟鬼神见之耳。此室上光芒高七八尺,以是而知。”学究向自矜学识,因问:“我读书一生,睡中光芒当几许?”鬼嗫嚅良久曰:“昨过君塾,君方昼寝。见君胸中高头讲章一部,墨卷(4)五六百篇,经文七八十篇,策略(5)三四十篇,字字化为黑烟,笼罩屋上。诸生诵读之声,如在浓云密雾中。实未见光芒,不敢妄语。”学究怒叱之。鬼大笑而去。【乙】乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄(6)刘禹锡吟君叹逝双绝句,使我伤怀奏短歌。世上空惊故人少,集中惟觉祭文多。芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。万古到今同此恨,闻琴泪尽(7)欲如何。【注释】(1)汩没:埋没。(2)以渐而差
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