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课程标准的内涵辨析 西部中小学远程 时 2006-4-15 人 背景 作者 佚名 来源 690 教育 间 17:28:30 气 色 直到目前，在师范院校里师范生学习到的与课程有关的概念更多的是教学大纲、教学计划和教科书，对于课程和课程标准则知之甚少；一 线教师对“课程标准”的提法也相对陌生，教师们更熟悉的是 “教学大纲”而不是 “课程标准”。因此，有必要对课程标准的涵义作一番解 释，这样对于教师理解《纲要》中有关课程标准的规定以及新课程标准的具体要求会有帮助。 比较项目 课程标准 教学大纲 课程性质 实施建议 课程基本理念 标准设计思路