自己去吧教学设计语文.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自己去吧教学设计语文 自己去吧教学设计语文 第一篇 教学目标  1．正确、流畅地朗读课文。背诵课文。  2．让学生通过朗读课文懂得：要英勇地锻炼自己，不能事事都依靠父母。  教学重点  1．正确地朗读课文。背诵课文。  2．使学生懂得要英勇地锻炼自己，不能事事都依靠父母。  教学难点  1．理解课文内容。  2．使学生懂得要英勇地锻炼自己，不能事事都依靠父母。  教学过程  一、激情导入，揭示课题。  同学们,大森林里正在举行运动会,你们想不想去看看?老师这里有运动会的门票,要想得到门票必需把上节课的生字词组记住。  设计意图：拓宽课文内容，结合课文创设情景，有效地激发学生学习课文的兴趣，同时把生字的复习融入其中，既营造了良好的课堂气氛，又增添了趣性。  配乐〔欢乐的小熊猫〕快听运动会开始了，小猴小鸭小鹰〔板书贴图〕分别学会了爬树游泳翱翔的冠军，你们佩服他们吗？想不想知道他们是怎么练就一身本事的吗？  让我们这节课再次走进21课，回到小猴小鸭小鹰的童年去看看吧！  同学们以后做人也要像老师写的中国字一样端端正正、老实守信。  板书课题生齐读