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群众评价表（学生用） 参评教师： （专业）班级： 时间：20 年 月 日 项目（M） 评价内容 评价标准（A为优秀、B为良好、C为一般、D为差） 评价等级 1 教师出勤 A准时上下课；B基本准时；C偶尔迟到早退；D经常迟到早退。 2 课堂纪律 A能严格管理；B较严格管理；C一般管理；D基本上不管理。 3 学生考勤 A认真做好考勤；B较认真考勤；C一般考勤；D基本不考勤 4 教学素养 A教仪、教态好；B较好；C一般；D不好。 5 师生交流 A师生互动气氛活跃；B较活跃；C一般；D不活跃。 6 教学方法 A教学方法适用性好；B适用性较好；C适用性一般；D适用性不好。 7 学业要求 A对学生学业要求宽严适宜；B较适宜；C一般适宜；D不适宜。 8 公平公正 A公平公正对待每一个学生；B较公正；C一般公正；D不公正。 9 教学效果 A绝大多数人能听懂；B多数人听懂；C半数人听懂；D多数人不懂。 10 教书育人 A注重渗透思想教育；B较好；C一般；D不好。 评价等级统计 项目数M＝10，其中A（ 个）、B（ 个）、C（ 个）、D（ 个）。 说明： 1、学生应根据上表的“评价标准”对照教师表现实际，在“评价等级”栏分别填A、B、C或D等级。 2、教仪、教态指教师上课时的着装仪表、教学态度，有无做与教学无关的事（如接打电话手机等）。 3、凡“评价等级”栏未填A、B、C或D等级（即空缺）者，最后一栏“评价等级统计”中均按C等级进行统计。