美术学科实践活动《科幻画》.docxVIP

《科学幻想画》教学设计 教学目标： 1.加深对宇宙航天的了解，增强对地球环境保护的意识。 2.学习用绘画形式表现科学幻想的内容，并学会齐心协力办小画展。 3.培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。 教学重点：增强对地球环境保护的意识。 教学难点：学习用绘画形式表现科幻画的内容。 教学用具：课件、各种绘画工具。 教学方法：交流分享，讨论 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1．提问：同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生回答后讨论) 2．小结：大家都说得非常好，比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想，飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想，飞机、宇宙飞船早已实现了。只要我们共同努力，今天的幻想就可以变成明天的现实。 3．提问：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗?(学生回答后讨论) 4．小结：资源浪费、树木砍伐严重、缺少水资源、环境污染、大气层破坏、人口拥挤，战争，等等都威胁着我们美好的生活。怎样才能避免或减少危机?我们可以试着把自己的设想画下来。(板书课题：科幻画) 二、学习欣赏 1.什么是科幻画？科幻画的要点？ 2．欣赏各种大自然遭到破坏的图片和面临危机现象的图片。并谈谈感受。 3．通过图片，说说在你身边都看到了哪些对我们生活有危害的现象。 4．从这些画中可以看出他们在生活中有什么样的困惑?分别表达一个什么样的梦想?(学生回答后讨论) 三、启发思考 1．提问：你在生活中有什么样的烦恼?你最关注的是什么? 2．交流：学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。 3．构思：根据同学们的意见，学生总结自己的感想，看看怎样把现实中存在的问题解决，在创作中找到最科学的方法，关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。 四、指导创作 讨论： 1．你决定用什么样的工具材料表现? 2．你打算怎么构图? 3．你的创新在哪里? 4．你为人类解决了哪些烦恼?将运用什么样的方法来烘托画面气氛? 绘画要求：表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。 五、学生创作 学生开始创作画草图，教师个别辅导 六、总结交流 学生草图展评：把最吸引你的科学幻想画的感想写下来交给创作者，看看你对作品的评价，然后贴在作品的下方，供画色彩画时参考。 第二课时 一、组织教学 二、准备资料。 提供给学生所要的资料，学生也可以从网上寻找资料或书籍上的资料。（资料互用，相互交流。可以小组内交流、组与组之间交流、师生交流。） 三、介绍技法。 1.在素描纸上用笔勾线。 2.星球用多色油画棒画，用手拉出飞驰的效果。 3.蜡笔画出主体物，背景用水彩大面积涂抹。 4.宇宙用渐变色表现。 5.色彩浓重适宜。 四、学生完成作业。 五、作品展示。