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初三年级物理《功率》导学案 学习目标： 1、掌握功率的概念；记住功率的物理意义。 2、记住功率的公式、单位，会用公式计算功率。 3、会自己设计实验测量功率。学前准备： 1、速度的定义是 。它是表示 的物理量。 2、做功的两个必要因素是 、 3、功的计算公式是 ；功的单位是 。探究新知： 板块一：比较做功快慢 做功有快慢吗？举例说明。 比较两台机器做功快慢时，通常用如下三种方法。 （1）做功时间相同，比较 。 （ 2 ） 做 功 相 同 ， 比较 。 （ 3 ） 做 功 不 同 ， 所 用 时 间 也 不 同 时 ， 则 比较 。 板块二：功率 功率的定义是什么？功率的物理意义是什么？ 功率的计算公式是 ，其中 表示功率， W 表示 ，t 表示 功率的单位是 ，又叫 简称 。 （ 4 ） 5W= J/s ； 2kw= w 。 表 示 2、根据上面所学，试着完成下面几个比较简单的判断题： 做功快，功率大；做功慢，功率小；（ ） 做功多，功率大；做功少，功率小；（ ） 做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（ ） 相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小； （ ） 完成相同的功时间短，功率大；完成相同的功时间长，功率小；（ ） 3、某人在 30sS 内把 60N 的重物搬到 12m 高的楼房上，此人对重物做功的功率是多少？ 达标检测 1、关于功率的说法中正确的是（ ） A 功率越大，表示做功越多 B 功率越大，表示做功越快 C 做功时间越长，功率越小 D 做功越少，功率越小 2、拖拉机发动机功率是 80kw，合 W= J／S．其意义表示 。 3、甲、乙两台拖拉机的功率相等，它们在相等的时间内通过的路程之比是 3∶1，则甲、乙两台拖拉机所完成的功之比是 ；受到的牵引力之比是 ． 举重运动员把 2000N 的杠铃在 2s 内举高 1．8m 后又在空中保持 4S，则该运动员前 2s 的功率是 W，后 4S 的功率是 W． 5、春游时两个体重相同的学生分别沿缓坡和陡坡爬上同一座山， 结果同时到达山顶，则两人爬山过程中所做的功和功率的大小关系是 [ ] A．爬缓坡的做功和功率都较小 B．爬缓坡的功率较小，但 做功相等． C．两人做的功、功率都相等 D．爬缓坡的做功较小，功率相 等 6、 F 如图所示，用水平力 F 拉着重为 100N 的物体，在水平地面上向左匀速移动了 5m，物体所受地面的摩擦力大小为 20N，则 A.重力做的功是 500J B.拉力大小为 100N C.拉力大小为 120N D.拉力做的功为 100J 7、某矿井在 36m 深处每小时要涌出 200m3的水，为了不让矿井中积水，要用水泵把涌出的水抽出地面．求：(1)水泵每小时做的功．(2)这台水泵的功率至少是多大?(取 g=10N／kg) 六、拓展提高： 学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图11 所示），小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。 ⑴ 、 测 量 所 需 要 的 器 材有： ⑵、小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（ ） A、测出箱子所受的重力B、测出楼梯的总长度 C、测出一楼到三楼的竖直高度 D、测出小军上楼梯所用的时间E、算出小军搬运箱子的功率 ⑶请你帮小丽设计一个实验记录表格。