顽皮的小雨大班教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 顽皮的小雨大班教案 顽皮的小雨大班教案 第一篇 一、活动目标：  1、让幼儿观赏散文的意境美、语言美。  2、使他们了解小雨滴与环境以及人们的亲密关系，从而激发他们喜爱和探究大自然的兴趣  3、通过散文给幼儿以美的陶冶和享受。  4、激发幼儿丰富的想象力，他们的语言表达能力、交往能力。  二、活动过程  〔一〕、谈话导入。  1、滴答、滴答！下小雨啦!小朋友，你们喜爱下雨吗?为什么?  2、幼儿结伴商量——各抒己见(教师鼓舞幼儿进行商量，要求用完好的语言表达自己的观点)  〔二〕、观看讲解并描述、表达表现。  1、观看课件，大胆讲解并描述。  a、顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，跳到了树上，落到了屋顶上，挤进了草丛里。  b、提问：你听到顽皮的雨滴娃娃到了哪里?(引导幼儿表达表现跳、落、挤等顽皮的动作)  c、小雨滴还去了哪些地方?它把妹妹的伞当成了什么?把池塘当成什么?躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事?小雨滴落进沙滩后，到哪里去了?  2、结合课件、观赏散文诗的内容。  引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等，描述表现雨滴落在不同的