鲁教版初中化学九年级上册第六单元燃烧与燃料全套ppt课件.pptxVIP

;我是古老的文字，你认识我吗？;善用之则为福;不善用之则为祸;一、灭火的原理;;⑶使温度降到着火点以下。; 燃烧需要哪些条件?;你有哪些使火燃烧的更旺的方法?; 劈柴、粉碎;二、促进燃烧的方法;乙炔在空气中燃烧;2C2H2+O2 = 4C+2H2O;;促进燃烧的方法(P121);三、爆炸是如何发生的;天津爆炸图片;天然气、煤气、液化石油气、 面粉、煤粉、鞭炮、炸药等。;与燃烧和爆炸有关的标识? ; 定向爆破指利用炸药爆炸的作用，把某一地区的土石方抛掷到指定的地区,并大致堆积成所需形状的一种爆破技术,主要用于修坝、筑路（路堤和路基）、平整土地（工业场地和农田建设）等。; 1.下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A.燃烧是一种物理变化 B.燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应 C.有发光发热的变化一定是燃烧 D.凡是燃烧的物质一定有火焰产生;3.古语道：“人要实，火要虚”。此话的 意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能 有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能 更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的 实质是( ) A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量 C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积;4.点燃的火柴，竖直向上，火柴杆易熄灭，其原因是( ) A.火柴杆温度达不到着火点 B.火柴杆着火点高 C.火柴杆潮湿，不易点燃 D.火柴杆接触氧气少 ;6.下列灭火方法你认为正确的是（ ） A.油锅着火用锅盖盖灭 B.用明火检查液化气罐是否漏气 C.电器着火用水扑灭 D.室内起火时打开门窗通风;8.爆炸（ ） A.是物理变化 B.是化学变化 C.可能是物理变化，也可能是化学变化 D.既不是物理变化也不是化学变化;10.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。;;;你知道我们当今社会使用的主要能源是什么？;近年我国能源消耗构成示意图;;从油井中开采出来的石油也叫原油，原油是一种粘稠状的液体。;石油、天然气的形成;你怎样设计一个小实验，证明天然气中含有碳、氢元素？;联 想;石油的分离（石油的分馏）;3.化石燃料燃烧与环??的关系;雕像受到酸雨腐蚀;（2）化石燃料的不完全燃烧产生有毒的一氧化碳 造成空气污染;减少汽车尾气对空气污染的措施有： ;挑战自我:;;煤的气化：煤 CO、CH4、H2 等;;利用风能和太阳能的自亮街灯;我国首台自动跟踪太阳能高效发电站在泉城济南省科技馆门前安装完成。 ;西藏利用地热发电 ;氢动三号亮相长城 ;大亚湾核电站;1.下列各项中，属于造成空气污染日趋严重的因素是（ ） ①煤燃烧产生的烟尘 ②汽车尾气的排放 ③工业废气的排放 ④动植物的呼吸 ⑤化工厂排放的废气 A.①②③④ B.②③④ C.①②③⑤ D.④⑤⑥ ;2.下列变化属于物理变化的是（ ） A.煤的气化 B.把石油转化为塑料，合成纤维等产品 C.把煤隔绝空气加热得到煤焦油、焦炭、焦炉气 D.石油加热分离出汽油、煤油等产品 ;3.天然气的主要成分是 。天然气是一种清洁燃料，有报道说，使用天然气对提高人的生活质量有以下好处： ①可有效减少空气污染，提高空气质量 ②可大大减轻水陆运输压力 ③天然气无毒，泄漏不具有危险性 ④可有效控制“白色污染” 你认为其中的宣传缺乏科学性的有 （ ） A. ① ② ③ ④ B. ① ② C. ② ③ D. 只有③ ④;通过本节课学习，你有什么收获？;; 如果南北极冰川继续大面积融化，势必造成海平面上涨，那时无家可归的将不仅仅是北极熊，还有我们人类！;一、二氧化碳的循环;观察二氧化碳的循环图，找出导致二氧化碳在不同年度含量变化的可能原因。 ;多识一点: CO2的用途;二、二氧化碳的制取 ;稀盐酸与大理石（或石灰石）反应 ;注意： 不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。 不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。 不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。;实验室制取二氧化碳的装置;检验方法;课堂练习;三、二氧化碳的性质;;;实验2：探究CO2与Ca(OH)2溶液的反应 步骤：试管中取少量澄清石灰水，将导管伸入其中，摇晃锥形瓶，观察现象。;探究一下;总结：CO2的化学性质;