小学科学课程学生学业水平考查分析表(一至六下册).pdfVIP

一年级科学课程学生学业水平考查分析表 一、基本情况： 学校：XX 小学 年级：一年级 学生人数：498 填写教师：XXX 考查评价学生优秀人数：388 考查评价学生良好人数：97 二、取得主要成绩： 整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对 教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对科学知识的灵活 应用能力。从试卷的内容来看，本张试卷命题符合科学课程标准，紧扣 新课程理念。 了解学生在科学课学习过程中表现出来的科学知识水平、科学探究 能力水平、科学情感态度与价值观水平；同时，了解学生的思维状况以 及解决问题的方法策略等状况。 通过检测，希望了解一下自己的教学质量情况。通过此形式，查找 问题与不足，为改变今后的教学提供一些借鉴经验和教学策略，以便把 科学课的教学效益提升落到实处，真正体现培养小学生科学素养这一科 学课程宗旨。 本次检测试题内容涵盖广，难度适中。 表 1：一年级2017 学年第二学期科学期末测试成绩情况表 - 1 - 优秀（%） 良好（%） 合格（%） 不合格 （%） 单位 平均分 85-100 70-85 分 60-70 分 60 分以下 XX 小学 87.5 77.9% 19.47% 2.0% 0.6% 从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。以下就答题情况 进行分析。 第一题：我会判断完成比较好。 第二題：我会填。完成总体很不错，正确率在 89%以上，但是错题 最多的是第 2 小题：蝴蝶的生长会经历 ____ ﹑____、____的全过程。 学生掌握的不好失分较多。 第三題：我会填图。完成比较好，个別学生画的图不规范，造成失 分。 第四題：我会探索。完成情況一般，学生回答得不完整，描述現象 不够好。 三、存在的问题与改进措施。 1.教师要加强平时的复习训练，做到一课一小结，一章一总结，使 学生对知识理解彻底，达到教学的效果。 2.利用概念 图让学生建立科学概念之间的联系性，提高对科学概念 的理解力。 3. 自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平，重视科 - 2 - 学概念的教学。 4.教师要进行孩子学习策略的研究，以提高学习的效果和积极性。 通过试卷分析，在今后的教学中应从以下几个方面努力： 1.认真钻研教材。激发学生的学习兴趣。 2.重视科学知识的识记、巩固。 3.做好每一次的实验。 4.重视与生活实际相联系，加强综合应用训练。 5.寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。 - 3 - 二年级科学课程学生学业水平考查分析表 一、基本情况： 学校：XX 小学 年级：二年级 学生人数：499 填写教师：XXX 考查评价学生优秀人数：388 考查评价学生良好人数：89 二、取得主要成绩： 全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况 及对科学知识的灵活应用能力。从试卷的内容来看，本张试卷命题符合 科学课程标准，紧扣新课程理念。 整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力，了解学生在科学 课学习过程中表现出来的科学知识水平、科学探究能力水平、科学情感 态度与价值观水平；同时，了解学生的思维状况以及解决问题的方法策 略等状况。通过检测，希望了解一下自己的教学质量情况。 查找问题与不足，为改变今后的教学提供一些借鉴经验和教学策 略，以便把科学课的教学效益提升落到实处，真正体现培养小学生科学 素养这一科学课程宗旨。 表 1：二年级2017 学年第二学期科学期末测试成绩情况表 优秀 （%） 良好 （%