「山西省学业水平考试标准——数学」.pdfVIP

山西省普通高中数学学业水平考试标准 Ⅰ、考试内容和要求 一、数学思想方法、数学能力与要求 １. 数学思想方法 数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,它蕴含在数学知识发生、发展和应用的过程中。数学思 想方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查,主要包括函数与方程思想、数形结合思想、分类讨 论思想、化归思想等。数学思想方法的考查要与数学知识的考查结合进行，通过对数学知识的考查，反应学生对数 学思想方法的理解和掌握程度。考查时，要从学科整体意义上考虑,注重通性通法，淡化特殊技巧。 2.数学能力 数学能力是指空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力，以及应用意识和创新意识。 （1）空间想像能力:能根据条件作出正确的图形,根据图形想像出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及 其相互关系；能对图形进行分解、组合与变形 ;会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。 （2）抽象概括能力:对具体的实例，通过抽象概括，能发现研究对象的本质属性,并从给定的信息材料中，概括 出一般性结论,同时能将其用于解决问题或作出新的判断。 （3)推理论证能力：推理既包括演绎推理，也包括合情推理；论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法, 也包括按思考方法划分